九年级语文上册 第二单元 6 侯银匠教案 语文版-语文版初中九年级上册语文教案VIP免费

6侯银匠第一课时【学习目标】1.了解作者和写作背景，积累重点词语。2.理清小说的情节，概括文章的主要内容。3.抓住人物语言、动作、神态等细节描写，分析侯银匠和侯菊的性格特点。【教学过程】一、导入新课冯骥才在《俗世奇人》中说：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”不管是哪个行当有绝活的人就会受到对别人的尊重。今天，我们就要认识一个手艺人——侯银匠。他是一个普通银匠，能够在这个行业中站住脚，靠的是什么呢？下面，我们一起来学习汪曾祺的小说《侯银匠》，探寻其中的秘密吧。二、自主预习1.走进作者。汪曾祺（1920-1997）江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。2.写作背景。小说以上世纪三四十年代的高邮为背景，反映了那个时代下层劳动人民的苦乐交织生活，表现中华民族顽强的生命力。汪曾祺的小说充溢着“中国味儿”。正因为他对传统文化的挚爱，因而在创作上追求回到现实主义，回到民族传统中去。汪曾祺小说中流溢出的美质首先在于对民族心灵和性灵的发现，以近乎虔敬的态度来抒写民族的传统美德。3.读准下面加点字的字音，会写括号内的汉字。掸土（dǎn）铁砧（zhēn）毽子（jiàn）寒chen（碜）羡慕（xiànmù）银镯（zhuó）簪子（zān）梳jì（髻）坠脚（zhuì）噗噗一笑（pū）钥匙（yàoshi）焖饭（mèn）錾（zàn）4.理解词义。砧：捶或砸东西时垫在底下的器具。抓子儿：小儿游戏之一。用手抛抓果核、石子或装有沙泥的小布包以比赛胜负。小定：旧时缔结婚姻的初步手续，男家向女家用饰物等作为定礼。银五半半：这里指侯银匠的银首饰。寒碜：丢脸，不体面。做脸：增添光荣。錾：在金银上刻。5.阅读课文，思考问题。（1）从标题可以读出了哪些信息？明确：标题“侯银匠”，表明小说的写作对象，从事职业，社会地位。（2）小说开头的民谣有什么作用？明确：开头使用地方民谣，增强小说的地方色彩和民族色彩；民谣表现了人们对贤惠能干儿媳的盼望；民谣中的女儿和下文的侯菊形成对比，烘托出侯菊的贤惠能干。三、合作探究（一）整体感知1.这篇小说叙述了怎样的生活故事？围绕故事叙述了哪些生活片段？按照怎样的顺序叙述？明确：这篇小说叙述的中心事件是侯菊出嫁。围绕主要事件叙述了侯菊精明能干，侯银匠选定女婿人选，加工陪嫁首饰，侯菊改装花轿，送女上轿出嫁，侯菊出租花轿，侯菊持家有方成为当家媳妇，侯银匠消磨长夜的寂寞。按照时间顺序（侯菊出嫁前，出嫁时，出家后）来叙述生活故事。2.小说刻画了两个人物：侯银匠和侯菊，请抓住人物语言、动作、神态等细节描写，简要分析这两个人物的性格特点。明确：侯银匠是一位生活在中国上世纪三四十年代的，善良勤劳的，精明能干的，具有朴实深沉父爱的，普通百姓中的父亲的形象，一念的性格特点，在生活故事，变化中表现出丰富性，爱女儿，有感情依托但又因为女儿出嫁，失去感情依托，倍感孤独寂寞。侯菊是一位生活在中国上世纪三四十年代的，精明能干的，心灵手巧的，自尊自强的，有心计的普通百姓女儿的形象。（二）细节品读1.小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。明确：从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据；从突出侯菊的精细能于着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。2.小说中写道：“街坊四邻都很羡慕侯银匠有这么个好女儿，有的女孩子躲懒贪玩，妈妈就会骂一句：‘你看人家侯菊！’”这样写有什么好处？明确：这是侧面描写，从街坊四邻羡慕侯银匠有这么个好女儿烘托了侯菊的能干懂事，使得人物形象更鲜明。小结在侯菊的身上寄寓了作者对传统女性的人格理想：在传统道德观念的浸染下自然淳朴健康在家里，孝敬父母，体贴父母。勤劳能干，精打细算。对命运不屈服，对人生态度积极。到婆家，通情达理，尊老爱幼，乐于奉献，任劳任怨，“宜其室...