北师大版三年级数学下册什么是面积学习目标1.结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。2.经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。学习提示1.什么是图形的周长？什么是图形的面积？2.如何比较两个图形面积的大小？长方形的周长长方形周长里面的面就是面积长方形的周长长方形的面积它们一样吗？123465你认为（）应是一类，（）应是一类。封闭图形•物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积.哪个图形的面积大？活动一：四人小组合作讨论•活动规则：•1、利用准备好的学具用不同的方法进行比较。•2、小组长做好记录进行汇报•3、看哪组想出方法最多1、同一标准测量法1、同一标准测量法2、画格子等分法3、重叠剪拼法比一比1.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。大小4、观测法下面方格中哪个图形的面积大？5、数格子法你学会了哪些方法来比较面积的大小?1.同一标准测量法2.画格子等分法3.重叠剪拼法4.观察法5.数格子法活动二：在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积，看哪位同学画的最漂亮3.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。红色8个方格蓝色8个方格红色4个方格黄色4个方格蓝色4个方格绿色4个方格蓝色4个方格橙色4个方格黄色4个方格浅紫色4个方格这两个图案哪个面积大？活动三：比较一下活动三：比较一下面积与周长的有什面积与周长的有什么区别？么区别？活动三：比较一下活动三：比较一下面积与周长的有什面积与周长的有什么区别？么区别？周长面积周长面积这两个图形都有9个格，所以它们的面积一样大，我的想法对吗？为什么？作业画一画在格子图上画一幅美丽的图案.
