陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部九年级语文上册 21 陈涉世家教案 新人教版VIP免费

陈涉世家教学目标：1.了解陈涉起义这一历史事件，了解《史记》与司马迁。2.理解课文的基本内容。3.熟读课文，疏通文意；了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。教学过程：一、导入：在中国历史上发生过多次农民起义，这些农民起义为残酷的封建统治所迫，充分说明了官逼民反的理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治，有的甚至推翻了封建王朝，是推动历史前进，促使变革封建生产关系，促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人，他们是在什么情况下发动起义的，起义的经过怎样，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了。二、文本研读，整体感知1、作者介绍：司马迁（约前145—？），汉代伟大的史学家、文学家。二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次游历西南地区，尔后继承父职为太史令。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒是上，获罪下狱，被处官刑。出狱后任中书令，潜心著作《史记》，其《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2、作品介绍：《史记》，原名《太史公书》，是我国第一部通史，开创了纪体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，约五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。3、背景简介：秦始皇统一中国后，为了强化专制主义的中央集权统治，推行强硬政策，对农民实行残酷剥削，大大加重了税赋和劳役的征发，这些急政暴行，导致了阶级矛盾的日益激化，农民起义一触即发。公元前209年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡（今安微宿县境）率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权——张楚。陈胜领导的这场农民起义虽只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派到大泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁了他们前往的时间,按秦朝的律例,误了时间要斩首,陈涉、吴广于是鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为王,建立了张楚政权。天下百姓一呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以相应陈涉的起义军。4、教师播放朗读，学生听读，掌握字音和节奏。阳夏（jiǎ）辍耕（chuò）鸿鹄（hú）闾左（lǚ）適戍（zhéshù）当行（háng）度已（duó）数谏（shuòjiàn）罾（zēng）间令（jiàn）篝火（gōu）忿恚（huì）果笞（chī）宁有（nìng）攻蕲（qí）铚、酂（zhézàn）柘、谯（ｚｈèqiáo）千骑（jì）社稷（jì）怅ｃｈàｎｇ嗟（ｊｉē）鹄（ｈú）酂（ｚàｎ）柘（ｚｈè）度（duó）烹（ｐēｎｇ）徇（ｘùｎ）陈胜王（wàng）披坚执锐（pī）5、学生自由朗读课文，疏通文意。6、利用注释和工具书完成课文通释。要求：重点字词的识记，翻译句子的通畅。三、划分句子停顿辍耕/之垄上，燕雀/安知/鸿鹄之志哉！发/闾左/谪戍渔阳/九百人今/亡亦死，举大计/亦死扶苏/以/数谏故今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏﹑项燕乃/丹书帛曰/“陈胜王”又间令/吴广/之次所旁/丛祠中而/戍死者/固十六七乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东号令/召三老、豪杰与皆来/会计事将军/身/被坚执锐四、解释下列划线词的意思。1．今亡亦死（逃走）2．等死，死国可乎?（同样）3．大楚兴，陈胜王（为王）4．借第令毋斩（即使）5．而戍死者固十六七（十分之六七）6．将军身被坚执锐（坚固的甲衣）（锐利的武器）7．皆刑其长吏（惩罚）8．天下苦秦久矣（苦于）五、翻译重点句1、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？2、固以怪之矣。（士兵们）本来已经认为这件事怪异了。3、旦日，卒中往往语，皆指...