英语：Unit 4 Lesson 29-30 教案（冀教版七年级上）VIP专享VIP免费

lesson29内容详解1．Let’seat!让我们吃吧！这是一个由let’s引起的祈使句，句中无主语。let’s是letus的缩写形式，意为“让我们”。let是动词，us是人称代词we的宾格形式，作let的宾语，该句型的结构为letsb.dosth.，意为“让某人做某事”，表示说话人的建议。对该祈使句所表达的建议，肯定回答一般用“OK”，“Allright.”，“Yes.Let’s…”。否定回答为“Sorry,I…”等回答。例如：“Let’shaveacupoftea.”“OK.”“我们喝杯茶吧。”“好吧”。“Let’ssingABCsongs.”“Sorry,Ican’tsingit.”“我们唱字母歌吧。”“对不起，我不会唱。”“让汤姆打开门吧。”“好的”。2.Howmany?（有）多少？1）many常用作形容词，意为“许多”，用以修饰可数名词的复数形式。例如：Therearemanytreesneartheriver.河边有许多树。TherearemanypeopleinthezooonSunday.星期天的时候，动物园里有许多人。2）疑问副词how与many搭配使用，用以询问可数名词的数量。例如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？Howmanybananasarethereinthebag?这个袋子里有多少香蕉？Howmanypeoplearethereinyourfamily?你们家有几口人？3.aglassoforangejuice一杯桔汁不可数名词的表达方式：数词+容器+of+不可数名词，当数量超过一时，容器后加-s,变复数。例如：twoglassesoforangejuice两杯桔汁threecansofcake三听可乐fivebottlesofwater五瓶水eightcupsofcoffee八杯咖啡2.It’stimeforlunch.到吃午饭的时间了。It’stimefor+名，表示“到……的时间了.例如:It’stimeforbed.该睡觉了.It’stimeforclass.该上课了.It’stime(forus)tohavebreakfast.(我们)该吃早饭了.It’stimeforJacktodohishomework.杰克该做作业了.上面It’stimeforsb.todosth.表示“(对某人来说)该做某事了.”3.Aspecialtreat!特别的待遇!treat在这里是名词,意思是“(没料到的)欢喜,(难得的)乐事”.例如:aschooltreat学校游乐活动It’sagreattreatforhimtogotoChina.去中国对他来说是一大乐事.另外,treat常用作动词,作“对待,接待”解.例如:Theytreatuswell.他们对我们很好.Lesson30内容详解1．I’dlikesomeFrenchfries,ahamburgerandabottleofpop,please.我想要法式炸薯条，一个汉堡包和一瓶汽水。1）French在这里是形容词，表示“法国的，法国人的，法式的”；French还可做名词，意为“法语”。表国家名，法国的名词是France。法国人用Frenchman表示，复数为Frenchmen。要注意它们的书写及变化，它们都属专有名词，第一个字母都要大写。例如：ThetwoboysarefromFrance.这两个男孩来自法国。TheyareFrenchmen.TheyspeakFrench.他们是法国人。讲法语。2）fries是名词fry的复数形式，意为“炸薯条，油炸物，炒菜”等。还可作动词，意为“用油炸，用油煎”，fried是形容词形式，意为“油炸的”。例如：friedchicken炸鸡friedfish炸鱼Canyoufryfish?你会炸鱼吗？3）abottleof“一瓶”，在英语中，如果想表示不可数名词的较确切的量，常用“（表量的）名词+of+名词”来表示，如果想用复数，只能把表量的名词变为复数。例如：Wouldyoulikeacupoftea?你想来一杯茶吗？I’dliketwobottlesofwater.我想要两瓶水。注意：如果可数名词用于此结构，则需要注意可数名词的形式。例如：abagofapples一袋苹果threeboxesofbooks三箱书2.NotonFrenchfries,Ilikepepperoneggs.不要往法式薯条上撒（胡椒），我喜欢往鸡蛋上撒些胡椒粉。1）辨析：not与no的区别not与no用作副词时，都可以表示“不”，但用法不同。a.no作副词时，只能用于对一般疑问句的回答，与yes相对，且独立使用。例如：“Isthisyourhat?”“No,itisn’t.”/“Yes,itis.”“这是你的帽子吗？”“不，不是。”/“是的，是我的”。“Areyouateacher?”“No,I’manurse.”“你是老师吗？”“不，我是护士。”b.no还可以作形容词，修饰名词，相当于“nota”或“notany”，修饰可数名词的单数形式时，相当于nota；修饰可数名词的复数形式或不可数名词时，相当于notany。例如：Thereisnochairintheroom.=Thereisnotachairintheroom.这间房子里没有椅子。Therearenopensinthepencil-box.=Therearen...