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江苏省淮安市涟水县大东中学九年级语文下册 一厘米教案(1) 苏教版VIP免费

江苏省淮安市涟水县大东中学九年级语文下册 一厘米教案(1) 苏教版_第1页
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一厘米教学重点分析主要人物形象,加深对作品的理解。教学过程一、导入新课同学们,生活在衣食无忧的成长环境中,但你们的父母为了你的成长,为你的付出,你感受到了吗?特别是伟大的妈妈们,她们背着岁月的沉沙,心灵有很多沧桑的折痕,但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行,能比自家有出息,你是否感受到了她们的苍凉和对你们锲而不舍的挚爱?今天,我们就从一件小事中去体会一下吧!二、检查预习1、请你向我们介绍一下你所了解的毕淑敏。毕淑敏,女,国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士。1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍,在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。2、检查学生的字词学习(1)动弹(dòngtan):(人、动物或能转动的东西)活动。(2)借花献佛:比喻用别人的东西做人情。(3)窘(jiǒng)迫:非常穷困;十分为难。(4)迷惘(wǎng):由于分辨不清而困惑,不知怎么办。(5)忐忑(tǎntè):心神不定。(6)矜(jīn)持:拘谨,拘束。(7)哀兵必胜:指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人,这件事就容易成功。(8)侃侃(kǎn)而谈:理直气壮地直抒己见。(9)腼腆(miǎntiǎn):因怕生或害羞而神情不自然。(10)执拗(niù):固执任性,不听从别人的意见。(11)恬(tián)淡:不追求名利;淡泊,恬静,安适。三、整体感知用自己喜欢的方式自读课文(可灵活地运用速读、默读、朗读或者同学小组分角色朗读等阅读方式阅读课文),说说剧本基本情节及戏剧有哪些冲突,哪一个是主要冲突。基本情节略冲突主要有3个:一是陶影和公园门口卖票的“红衣青年”的冲突;二是陶影和儿子小也的冲突;三是陶影和丈夫的冲突。陶影和儿子小也的冲突应是戏剧的主要冲突,主题在这一对冲突解决中得到了体现。四、分析人物从课文内容来看,陶影应该具有什么性格?找出相关内容来印证自己的观点。(1)含辛茹苦、任劳任怨相应段落、语句:—一天班上下来,累得不想动弹,真想凑合凑合算了。——(掏了张纸币)买一根冰棍就成了,妈不吃。(2)执著、认真——(轻松但是极坚决)他不够1、1米的。不够!——我不知道国际米尺是什么造的,可我知道我的儿子是没有那么高,我知道我们没有逃票。(3)竭力维护人格尊严,立场坚定——这件事对我来说就是最大的——(执拗地)如果再设有音讯,我就直接去找!——(郑重地)小也,你离两位爷爷再近点,我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……五、台词鉴赏仿照示例,鉴赏台词示例:陶影:总算到家了。小也,今天的事情是这样的,你不够高……小也:哼!我才不信你!人家都说我够高了,就你说我不够。我早就知道你的坏心眼了,你就是想不买票赏析:陶影的话表现她在和红衣青年冲突以后始终想和小也澄清真相,小也则在让街上老奶奶量过身高以后对妈妈彻底失去了信任。这一段对白表现了母子之间的矛盾加剧,表现了陶影内心的痛苦和小也对妈妈“不诚实”的强烈不满。六、主题探究剧本围绕“一厘米”叙写曲折的情节,写这样的小事有何意义?参考:这是一篇很典型的以小见大的作品。作者所写的实在是一件小事:一个妈妈带孩子去公园,因为公园门口的尺度不准确而被误会是逃票,而那高度就是相差了一厘米。这在许多关注那些天下大事的人的眼里,这的确是一件小事。可这在一位母亲的眼中却是一件不能含糊的大事。作者通过这样一件小事,一个小故事写出了一个大主题:如何让一个孩子有一个健康的心灵,或者说一个人应该怎样看待尊严的问题。这样的主题,在我们今天这个物质逐渐丰富、精神逐渐贫乏的社会有着振聋发聩的意义。

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