2.2细胞一、教学目标1、知识与技能：继续练习使用显微镜、练习使用制作临时装片、进一步认识细胞的基本结构和动植物的区别2、过程与方法：通过动手操作学会装片的制作，通过观察进一步认识动植物的细胞区别3、情感态度价值观：体会用实验的方法进行科学学习，培养探究的精神二、教学重难点：临时装片的制作三、教学方法：实验教学法四、教学过程：（一）制作临时装片,观察洋葱鳞片叶表皮细胞擦滴取展盖染吸【思考】1、擦拭载玻片和盖玻片的目的?若擦拭不净,后果如何?2、滴清水的量如何掌握?水量过多或过少对实验的影响?3、取材的部位、方法、大小？4、盖盖玻片的方法、原因5、滴染色剂的位置、数量6、吸引染液的方法是什么观察植物细胞时的问题与对策二观察人体口腔上皮细胞（观察动物细胞时的问题与对策）生辨认口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞（三）课堂练习1、向后转动粗准焦螺旋，物镜会怎样升降？2、观察透明塑料尺的刻度或数字，想一想直接观察与你用显微镜观察的象存在什么关系？3、分别用低倍镜和高倍镜观察细胞并画出图像再看看换用高倍镜后细胞的大小有何变化，视野亮暗有何变化？
