教案（总第课时）课题人的自身保护课型日期教具教学目标重点难点教学过程：教学过程：1、环境毒物：是指进入人体后能破坏人体正常的生理功能的环境物质1）是环境中的某些化学物质2）进入人体能引起病变中毒、农药的毒性和食物中毒2、人体死亡的标准、人体的血量、ABO血型和输血原则医学界主张以脑死亡作为宣布死亡的标准ABO血型系统有四种血型：A型、B型、AB型和O型，在红细胞含有的凝集原分别是：A凝集原、B凝集原、凝集原、无凝集原；在血清含有的凝集素分别是：抗B凝集素、抗A凝集素、无凝集素、抗A、B凝集素。血型由红细胞上的凝集原决定；输血应以同型血为原则3、病毒、寄生虫病和传染病的防治的一般措施措施：控制传染源（如对传染病人隔离治疗等）、切断传播途径（如灭蚊、生活用具消毒等）和保护易感人群（如进行预防接种）传染源：带有病原体的人和动物、病原体：可分为寄生虫和微生物4、传染病的特征和流行的三个环节传染病类型病名病原体传播途径主要防治呼吸道传染病肺结核结核杆菌飞沫、空气预防接种卡介苗消化道传染病甲型肝炎甲肝病毒食物、饮食治疗病人注意卫生性传播疾病爱滋病爱滋病病毒性行为遵守性道德血液传染病疟疾疟原虫吸血昆虫治疗病人、防蚊灭蚊体表传染病血吸虫病血吸虫接触管理水源、查螺灭螺板书设计课后小结1、环境毒物2、人体死亡的标准、人体的血量、ABO血型和输血原则3、病毒、寄生虫病和传染病的防治的一般措施4、传染病的特征和流行的三个环节5、常见的呼吸道、消化道、血液、体表和性传染病的防治
