染色体变异（课时1）【学习目标】1.知道染色体结构变异和数目变异的基本类型。2.理解染色体组的概念和掌握染色体组的判断方法。【自主学习】任务一：染色体结构的变异﹙阅读教材第85—86页完成下列填空﹚1、染色体结构变异是指由引起的变异。如猫叫综合征是由人的部分缺失引起的遗传病。2、染色体结构变异可分为___、___、___、___4种类型。3、染色体结构的改变会使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。任务二：染色体数目的变异的类型﹙阅读教材第86页完成下列填空﹚1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内_______的增加或减少；另一类是细胞内染色体数目以___________的形式成倍的增加或减少。2、细胞中的一组______________，在________上各不相同，但携带着控制生物的_______的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。例如雄果蝇体细胞中的或就为一个染色体组。【合作探究】1.下列是3个细胞的染色体组成或基因型，问：3个细胞的染色体组数目各是多少？丙：AaBbcc2．根据上述题目尝试总结判断染色体组数目的方法。①根据染色体形态判断：细胞内同源染色体有几条就有几个染色体组。②根据基因型判断：等位基因或相同基因有几个就有几个染色体组。③根据染色体数目和染色体形态推算:染色体组数=染色体数／染色体形态数高一生物必修2主备：阳衡审核：周小爱使用日期：12年5月日【目标检测】A级：（必做题）1.已知某生物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发1生染色体结构变化的是（D）2．是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构变异的（B）A.倒位B.缺失C.易位D.重复3.下列关于染色体组的叙述正确是（A）A.染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失4.果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为1～8号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体，则以下能构成一个染色体组的是（C）A．1和2B．1、2、3、4C．1、3、6、7D．1、4、5、6B级：（选做题）5.某生物正常体细胞染色体数目为2N=8条，下图表示含有1个染色体组的细胞是（D）ABCD6.已知普通小麦体细胞染色体数目为42，染色体组数为6，一个染色体组中的染色体数和生殖细胞的染色体组数是（C）A．8和2B．4和2C．7和3D．42和21学习反思：本节课我学到了什么?本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？2
