河北省唐山市开滦第二中学高中生物 6.1 杂交育种和诱变育种（第2课时）导学案 新人教版必修2VIP免费

河北省唐山市开滦第二中学高中生物6.1杂交育种和诱变育种（第2课时）导学案新人教版必修2【学习目标】1.举例说明诱变育种方法的优点和不足。2.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。【重点难点】重点：遗传和变异规律在改良农作物和培养家畜品种等方面的应用。难点：诱变育种的优点和局限性。【自主学习】三、诱变育种：阅读P100，回答下列问题：1．概念：利用或来处理生物，使生物发生，再经过获得新品种的方法。2．诱变因素：物理因素：、、、等。化学因素：、等。3．实例：、4．意义：是创造动、植物和微生物的重要方法5．特点：优点：①提高，加速。②大幅度地改良某些性状。缺点：诱发产生的突变方向，有利的个体往往不多．需处理【问题生成】【师生互动、问题探讨】实例及思考讨论例1：.1943年,青霉菌产生青霉素只有20单位/mL.后来,科学家用X射线,紫外线等射线照射青霉菌,结果,绝大部分菌株都死亡了,只有极少数菌株生存下来.在这些生存下来的菌株中,有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍(目前青霉素产量已经20000单位/mL以上).请回答:(1)用射线照射青霉菌,能培育出青霉素高产菌株.这是由于射线使青霉菌发生了____________的缘故.(2)发生以上变化的化学成分,其基本组成单位是,发生以上变化的时期是___________________.（1）与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？（2）基因突变的特点有哪些？联系基因突变特点，谈谈诱变育种的局限性。（3）要想克服这些局限性，可以采取什么办法？例2：下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：（1）用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分别称为_______和_______，其培育出<5>所依据的原理是_______。（2）由<3>培育出<4>的常用方法III是；由<4>培育成<5>的育种方法是，其优点是（3）由<3>培育出<6>的常用方法IV是其形成的<6>称_（4）由<2>培育出<7>的方法VI是1例3：填出下列各题的育种方法:(1)花药离体培养出的烟草新品种是.(2)用抗倒伏,不抗锈病的小麦与不抗倒伏,抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是.(3)用紫外线线辐射稻种,培育出成熟期提前,蛋白质含量高的品系是.(4)无子西瓜的培育是.(5)培育青霉素高产菌株的方法是.【课堂小结与反思】育种方法杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理处理优点缺点【自我检测】1．既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用A.杂交育种法B.诱变育种法C.单倍体育种法D.多倍体育种法2．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中3．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这种变异是A．染色体变异B．基因重组C．人工诱变D．自然突变4．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的（）A、射线的辐射B、杂交C、激光照射D、秋水仙素处理5．一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是A．诱发基因突变B．引起染色体变异C．选择基因型D．导致基因重组6．人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法,这是因为A.易得大量有利突变体B.可按计划定向改良C.变异频率高,有利变异较易稳定D.含A、B、C三项7．下列关于人工诱变育种的优点的叙述，不正确的是A．提高变异频率B．后代性状稳定快C．普遍提高产量D．大幅度概率某些性状28．2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是()A.培育“太空花”的原理是基因突变B.从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”C.“太空花”是地球上原本不存在的物种D.“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类9．下列各项措施中，能够产生新基因的是()A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花药离体培养小麦植株D.用X射...