◇课前预习◇第一节物质的分类(课时1)班级________姓名_________学号__________一、相关知识点的回顾1
请列举出常见的金属元素、非金属元素、酸、碱、盐和氧化物
根据初中所学的化学反应的特征,完成下表的填充
反应类型实例A+B=ABAB=A+BAB+C=A+CBAB+CD=AD+CB二、预学能掌握的内容1
模仿课本图2-2将Ⅰ中物质与Ⅱ中物质的类别用短线连起来,并感悟交叉分类法
ⅠⅡNa2SO4含氧酸盐KHSO4无氧酸盐NaCl钠盐BaSO4硫酸盐NaHCO3酸式盐2
完成课本图2-3的方框内填上具体的化学物质,并感悟树状分类法
三、预学中的疑难问题◇课堂互动◇第一节物质的分类(课时1)班级________姓名_________学号__________一、学习目标1
感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用2
认识化学物质的常用分类方法,学会从不同角度对常见物质、反应进行分类二、学习过程1
化学物质的分类按照物质的聚集状态分为:_______;______;________
按照物质的导电性:_______;______;________
按照物质的溶解性:_______;______;________等
化学物质分为纯净物和_______
纯净物分为________和_________
化合物分为______、______、_______、________等
物质的变化的分类(1)物理变化:
(2)化学变化:
(3)物理变化与化学变化的区别与联系区别:
【教师释疑】从宏观上看,生成新物质的变化是化学变化;从微观上看化学变化的实质是原子的重新组合
与化学变化的基本特征对比,物理变化没有新物质生成,从微粒上看,构成原物质的粒子本身并没有发生变化
化学反应的分类按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少可分为_______、_