第三单元从圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性导学案班级：姓名：组内评价：老师评价：考纲要求：1．能说出地理环境地域差异产生的原因。2．能说出自然带的概念。3．能结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。知识结构问题思考1．地理环境地域差异的主要表现。2．自然带的概念。3．读图教材3—1—2，说出亚洲东部从赤道到北极的主要自然带，体会其变化规律性。4．何为水平地域分异？水平地域分异主要包括哪两方面？5．从赤道到两极的地域分异的表现、产生的基础、表现明显地区。6．从沿海到内陆地域分异的表现、产生的基础、表现明显地区。7．何为垂直地域分异？它产生的主要原因是什么？8．决定山地自然带发育程度的主要因素。问题探究1．读图3—1—12和3—1—13，分析乞力马扎罗山自然带丰富多样的原因。(提示：从乞力马扎罗山年在的地理纬度和山体的高度两个方面分析)2．读图3—1—13，赤道穿过的东非高原为什么不是热带雨林带而是热带草原带？（提示：1、两种气候的主要差异是什么？2、该地的地形及此地形对气温、降水的影响有哪些）巩固练习1．自然带的命名往往用（）A．气候类型B．土壤类型C．植被类型D．地形类型.地理环境的差异性地理环境的地域差异地域分异规律自然带水平地域分异垂直地域分异从赤道向两极的地域分异从沿海到内陆的地域分异主要表现图1为我国北方部分地区自然带分布略图，读图回答2-3题。2．图中甲、乙、丙的自然带依次是（）A．森林、草原、荒漠B．草原、荒漠、森林C．森林、荒漠、草原D．荒漠、草原、森林3．引起自然景观这种变化的主要原因是（）A．从东向西降水减少B．从东向西降水增多C．从东向西气温升高D．从东向西海拔增加图2为非洲部分地区简图。读图完成4～5题。4．图6中甲一乙一丙一丁自然景观的变化，属于自然地理环境A．从赤道向两极的地域分异现象B．从沿海向内陆(干湿度地带)的地域分异现象C．山地的垂直地域分异现象D．非地带性地域分异现象5．形成这种地域分异现象的主导因素是A．光照B．热量C．地形D．土壤6．图3为珠穆朗玛峰的自然带谱，图中显示，南坡自然带谱比北坡丰富。主要原因是A．南坡降水量比北坡少B．南坡纬度较低且相对高度大C，北坡地势高太阳辐射弱D．北坡降水少，昼夜温差小7．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”从塞北到江南地域分异形成的最主要因素是（）A．水分B．热量C．土壤D．地形在理论上，垂直自然带与相应水平自然带有下图所示对应关系。读图完成8～9题。8．据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为()A．620N～680NB．520N～580NC．500N～540ND．520N～620N9．从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度()A．逐渐升高B．保持不变C．逐渐降低D．变化无序第三单元从圈层作用看地理环境内在规律第二节地理环境的整体性导学案班级：姓名：组内评价：老师评价：老纲要求自然地理环境的组成要素。地理环境整体性的涵义。圈层间相互作用实现的主要途径。生物圈的主要特点及生物在地理环境形成和演变中的作用。知识结构问题思考1．自然地理环境组成要素有哪些？2．何为地理环境的整体性？3．从P65的“问题”中可看出地理环境整体性的表现有哪些？4．圈层相互作用是如何实现的？5．海洋对大气的作用主要是通过什么形式？6．大气对海洋的作用主要是通过什么形式？7．植物光合作用和呼吸作用充分体现了地球圈层间的物质运动。何为光合作用和呼吸作用？问题探究地理环境的整体性地理环境要素间的相互作用地球圈层间的能量交换自然地理环境组成要素自然地理环境要素相互关系意义海洋和大气的能量交换地球圈层间的物质运动光合作用呼吸作用整体性的表现1．试用地理环境整体性原理，分析青藏高原的隆起对周围地理环境产生的主要影响。（提示：从对亚洲季风、中亚气候、黄土高原的形成等方面进行分析）2．运用所学知识，举例说明生物在地理环境形成和演变中的作用有哪些？(提示：从对大气组成、水的成分、土壤的形成等方面考虑)巩固练习1．下列选项中不是自然地理环境要素的是（）A．气候B．土壤C．植被D．农业2．下列描述不属于地理环境整体性...
