山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 阅读教案 新人教版VIP免费

阅读1课题本学期总第课时本单元第课时日期课型教学目标1.了解此书的写作背景，熟悉作者的思想发展轨迹。2.熟知全书内容，点评其中的精彩片断。3.概括每一篇文章的主要内容，写出读后感受。教学重点和难点1.重点：概括每一篇文章的主要内容，写出读后感受。2.难点：理解人物形象，认识作品的现实意义。教学过程一、导入：了解学生暑假的阅读情况，鼓励学生读有深度的图书，了解作家的思想发展轨迹，认识作品的现实意义。二、学生简介《朝花夕拾》的有关知识（一）小组交流读书情况，推出代表参加全班交流；（二）分小组介绍《朝花夕拾》的有关知识：1.作者的情况2.作品的写作背景3.作品的现实意义三、浏览文章：1.概括每一篇散文的主要内容；2.写出每一篇文章的读后感受（50字以内）；3.小组交流，推出代表。4.小组代表按指定任务参加全班交流。四、附参考答案：1.《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗•猫•鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。2.长妈妈是鲁迅儿时的保姆，《阿长与〈山海经〉》就是集中写她的一篇，这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦的礼节”的女性。但她竟办成了别人办不成的事情，那就是给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书——《山海经》。3.《二十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品，表现了鲁迅对白话文的时间复备坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。4.鲁迅在《无常》中，用非常生动的笔触，活灵活现地描绘了一个迷信传说中的勾魂使者——无常的形象，鲁迅对他显露出难以掩饰的赞美和喜爱之情。5.在鲁迅早年好友中，范爱农是很重要的一位。在《朝花夕拾》的最后一篇专门记叙了与他的交往和他的不幸遭遇，标题叫《范爱农》。此人勤奋正直、孤标傲世。作者通过对他的回忆，揭露了辛亥革命的不彻底性。6.《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。7.《从百草园到三味书屋》中生动描写了塾师寿镜吾的形象，他是鲁迅的第一个启蒙老师。8.《父亲的病》叙述了父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨，是鲁迅开启维新思想的开端，使他以后东渡日本想要学医救国。9.《藤野先生》是作者怀抱学医救国的思想东渡日本遇到的一位老师，这位老师正直热情，激励鲁迅投入新的战斗。10.《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。五、点评文章的精彩片段1.小组交流：字、词、句、段落2.全班交流：尽量不要重复六、教师总结：《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样的纷扰中寻出一点闲静来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么复杂。一个人到了只剩了回忆时候，生涯大概总算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。教后记：