第一节全球定位系统的应用课程标准举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用
结合教材相关内容,了解全球定位系统的基本工作原理和组成
联系生活中的实例,说明全球定位系统在定位导航中的应用
[基础知识梳理]教材梳理1全球定位系统阅读教材P74~P76“全球定位系统”,填写下列知识
概念:利用卫星网络来获得地面某点经纬度和高程的系统
组成:系统结构组成功能空间部分21颗工作卫星,3颗备用卫星,共同运行于6个轨道面上不间断地向地面监控系统发送各自与定位相关的参数和时间信息地面监控系统1个主控站,3个注入站,5个监控站监测和控制卫星上的各种设备的工作及卫星的运行用户设备部分GPS接收机显示接收机的经纬度、高度、运动方向和速度等信息【图表解读】1
读教材“图3-1-3全球定位系统的卫星星座”,据图说明全球定位系统的空间部分的组成及作用
提示全球定位系统的空间部分由分布在距地面20200千米的6个轨道面上的24颗卫星(其中3颗备用)组成,每个卫星轨道面上各有4颗卫星
卫星轨道均为接近正圆的椭圆,运行周期约为11小时58分
卫星的分布使全球的任何地点、任何时间都可观测到4颗以上的卫星,这就提供了在时间上和空间上连续的全球导航能力
读教材“图3-1-6GPS接收机的信号解读”,据图分析:(1)说出该地经纬度和高度及误差
(2)说出图示卫星数量及信号强度
提示(1)该图表示接收机所在的经度为116°18′50
2″E、纬度为39°58′27
接收机所在的高度为109m,误差为5
(2)卫星分布图描绘了在你所处位置(圆心)仰望天空能搜索到的8颗卫星,大圆表示地平线,小圆为抬头以45°角仰望天空的范围,越靠近圆心,卫星信号越强
数字表示被接收到信号的卫星编号,黑色柱的长短表示信号强弱,一般能收到4~8颗卫星的信号
教材梳理2全球定位系统的应用阅读教材