河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册《春酒》教案（1）新人教版教学目标：1．准确，流利，有感情地朗读课文。2．感知课文内容，把握文章结构。3．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。4．理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点:1．把握文章结构。2．品味文章的关键词语和句子。教学难点：体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。教学过程：一．谈话导入：同学们，电视剧《橘子红了》你们都看过吧。你们知道这部电视剧的原作者是谁吗？她就是台湾著名女作家琦君。今天，我们再来学习一篇她的散文——《春酒》。二．自学反馈1.走近作者学生相互交流课下收集到的有关琦君的信息，教师最后总结归纳。2.认知字词（1）正音：甘醇健脾薏仁斟酒橄榄过瘾煨炖家醅（2）正词拘束衣襟巴结别致三．自读课文，整体感知理清文章的结构，加深课文的理解引导学生合作探究并讨论归纳本文的内容，教师适时指导。四．再读课文，思考问题文章主要写了哪些人？哪些事？哪些物？他们留给你怎样的印象？小组讨论并归纳，教师最后总结。五．赏析课文1.理解下列句子在文中的作用。（1）阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了。（2）我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。（3）早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。（4）母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的.2.读下面的细节描写片段，并分析其作用。“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”六．品味语言琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。请大家找出喜欢的词语、句子，互相交流，朗读出来，并说出喜欢的理由！提示：从最能抒情的，语言最好的，描写最细腻的，最能表现人物性格等方面找出喜欢的句子。七．赏析意境，理解感情1.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？2.“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩檫得亮晶晶的”，这句话中的“巴结”一词有什么特点？3.课文第五段中提到“地点一定是我们家花厅”为什么要用“一定”？猜想一下是怎样的情况。4.你觉得课文中真正能让作者久久不能忘怀的是故乡的什么？5.文章结尾作者因为怀念春酒，并泡了八宝酒，那思乡的感情排遣了吗？为什么？6.归纳全文的主旨。八．小结课文。九．拓展延伸。回忆有关思乡,思亲的诗词名句，说给同学们听听！1.有关思乡、思亲的中国古代诗词名句。2.播放余光中的《乡愁》配乐朗诵，并让学生以《春酒》为题仿写诗歌。十．布置作业你还知道哪些民俗活动？你经历过吗？你有哪些感受？附板书设计春酒过新年喝春酒(1~4)喝会酒的风俗(5~8)风俗美人情美家乡的味道思乡怀旧酿春酒思家乡(9~10)，
