河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册《春酒》教案(1)新人教版教学目标:1.准确,流利,有感情地朗读课文
2.感知课文内容,把握文章结构
3.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用
4.理解文章表现的思乡这一主旨
教学重点:1.把握文章结构
2.品味文章的关键词语和句子
教学难点:体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色
教学过程:一.谈话导入:同学们,电视剧《橘子红了》你们都看过吧
你们知道这部电视剧的原作者是谁吗
她就是台湾著名女作家琦君
今天,我们再来学习一篇她的散文——《春酒》
二.自学反馈1
走近作者学生相互交流课下收集到的有关琦君的信息,教师最后总结归纳
认知字词(1)正音:甘醇健脾薏仁斟酒橄榄过瘾煨炖家醅(2)正词拘束衣襟巴结别致三.自读课文,整体感知理清文章的结构,加深课文的理解引导学生合作探究并讨论归纳本文的内容,教师适时指导
四.再读课文,思考问题文章主要写了哪些人
他们留给你怎样的印象
小组讨论并归纳,教师最后总结
五.赏析课文1
理解下列句子在文中的作用
(1)阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了
(2)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾
(3)早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了
(4)母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的
读下面的细节描写片段,并分析其作用
“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了
抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉
原来我的小花猫也是个酒仙呢
”六.品味语言琦君认为:好的文章必须语语动人,字字珠玑
她的散文不雕琢,不粉饰,文笔如行云流水,舒放自然
请大家找出喜欢的词语、句子,互相交流,朗读出来,并说出喜欢的理由