高考历史复习指导学案（3）：近代中国的民主革命课标要求1、了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2、简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。3、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。4、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。单元综述洪秀全领导的太平天国运动首先担负起了反封建反侵略的任务。在太平天国运动中，农民阶级提出了大同社会的美妙构想，但由于农民阶级的局限性和中外反动势力的镇压而宣告失败。农民阶级不可能完成就中国的任务。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m2、孙中山临到的辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制，建立了中华民国。但胜利果实被袁世凯窃取，革命没有完成反帝反封建的任务，也没有改变中国社会的性质。资产阶级共和国的道路在半殖民地半封建的中国也行不通。3、中国共产党领导的新民主主义革命找到了一条农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。经过28年的艰苦斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治。中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。实践证明，只有中国共产党才能救中国。知识网络结构学法指导近代中国的民主革命旧民主主义革命新民主主义革命太平天国运动旧民主主义革命辛亥革命开端：五四风雷崛起发展：中国共产党的建立新民主主义高潮：国共合作和北伐战争革命转折：武装起义和土地革命、长征在抗日烽火中的壮大（抗日战争的胜利）胜利夺取民主革命的胜利（解放战争的胜利）学习本单元内容，应注意以下几个方面的问题：1、应突出四个重点：太平天国运动及其历史意义和局限性；辛亥革命极其伟大历史意义；五四运动和中国共产党成立极其深远意义；新民主主义革命的曲折历程及其历史意义。最终形成一个观点、信念：中国共产党领导中国人民完成反帝反封建的革命任务，是近代中国历史发展的必然结果；中国共产党的领导地位和中国走上社会主义道路，是中国人民的历史选择。2、学习过程中应充分的横向联系当时的世界历史背景，把某一具体实践放在特定的世界历史背景中去理解、探究、掌握。3、上挂下联，纵横拓展。应注意把一系列民主革命事件从不同的角度进行探究、分析，找寻其内在的联系。4、联系现实，感同身受。注意围绕相关的历史问题去调查、访问一些相关的人物，考察一些相关的历史遗迹、遗址，获取第一手材料，拓宽自身视野，增进人文素养。基础知识梳理一、太平天国运动1、根本原因：鸦片战争给中国人民带来新的灾难，使本已十分尖锐的社会矛盾激化。2、思想组织准备：拜上帝教的成立和传播。3、过程：开始——1851年初，金田起义初步建立政权——1851年9月，永安建制正式建立政权——1853年，定都天京全盛——北伐、西征、东征（掌握概况）由盛而衰的转折——天京变乱后期防卫战失败——1864年，天京陷落4、革命纲领《天朝田亩制度》（内容、意义、局限）《资政新篇》（内容、意义、局限）5、太平天国运动失败的根本原因：农民阶级的局限性客观原因：中外反动势力的联合绞杀太平天国运动的作用和局限性二、辛亥革命1、兴起：（1）资产阶级革命思想的传播宣传革命思想的中心：上海和日本民主革命思想家和革命家：章炳麟、邹容、陈天华（2）资产阶级革命团体的建立兴中会：时间——1894年地点：檀香山性质：资产阶级革命团体（3）资产阶级革命政党的建立同盟会：时间——1905年地点：日本东京性质：第一个全国性的统一的资产阶级革命政党意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段2、革命爆发和高潮爆发——武昌起义高潮——中华民国的建立和《中华民国临时约法》①中华民国的建立时间——1912年1月1日定都：南京国旗：五色旗纪元：中华民国性质：以资产阶级为主体的革命政府②《中华民国临时约法》内容性质：中国历史上第一部资产阶级民主宪法意义：具有反对封建专制制度的进步意义。3、失败w.w.w.k.s.5.u.c.o.m①失败原因根本原因——民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小客观原因——中外反动势力的联合绞杀②教训：在半殖民地半封建社...
