阿基米德原理一、课时安排2课时二、教具准备弹簧秤、橡皮泥、铝块、铁块、深水筒、烧杯、塑料袋、水、溶液、溢水杯．投影片三、教学步骤（一）复习引入：教师演示：用弹簧秤称出石块在空气中的重，然后用弹簧秤称出石块完全浸入水中后的重．提问：石块完全浸入水所受到的浮力中怎么求？（石块所受到的浮力就是弹簧秤读数的减小值，等于）请同学们注意这实验中有两种现象：一是弹簧秤的示数减小了（从减小到减小了0.49Ｎ），同时溢水杯中溢出了一定量的水．水溢出是由于石块浸人杯中引起的，而弹簧秤示数减小也是由于石块浸人杯中而引起的．两个现象都是由于石块浸入水中引起的，那么这两种现象就必定有联系．请同学们猜想：这两种现象会有什么联系呢？请设计实验来验证．学生讨论后教师讲解：我们可以称一下溢水杯溢出水的重．教师演示：用一不漏水的薄塑料袋盛溢水杯溢出的水．因塑料袋的自重非常小，近似为零，在实际误差的范围内可以略去．放用弹簧秤称出的塑料袋中的水重，就是溢水杯溢出水的重，．得出结论：物体浸没在水中受到的浮力的数值跟它排开的液重的数值相等．那么物体浸没在其他液体中会否也有同样的规律呢？学生实验：测量石块浸没在溶液中时受到的浮力与排开溶液的重力．教师总结：物体浸没在液体受到的浮力的数值跟它排开的液重的数值相等．提问：如果物体不浸没在液体中，而是漂浮在液面上时，会否有同样的规律呢？学生分组实验：测量测量木块漂浮在溶液或水上时受到的浮力与排开溶液的重力．从而得出结论：物体漂浮在液面上受到的浮力的数值跟它排开的液重的数值相等．这是我们今天实验得出的结论，也是2000多年前古希腊学者阿基米德得出的结论，被称为阿基米德原理．（二）阿基米德原理讲解1．内容浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力．2．公式分析：从公式中可以知道浮力大小只与有关（即是）3．适用条件适于液体、气体．4．单位——牛顿——g——牛顿/千克——（板书）从公式上我们可以知道，对于浸入液体的物体，只要知道和，我们就能求出浮力，阿基米德原理是计算浮力最普遍适用的规律．（三）推导阿基米德原理（板书）对一个浸没在水下上表面距水面深为，边长为1的正方体（如图），根据浮力产生的原因上下表面的压力差，可知同样可以推出阿基米德原理．（四）小结这节课，我们通过猜想和实验，知道了浮力大小的相关因素，探索出了阿基米德原理，即浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排出的液体受到的重力．同时，我们又推导出阿基米德原理．如何用阿基米德原理去解决实际浮力问题呢？我们一起做几个练习．（五）例题讲解：＜例一＞体积是的铁块，一半浸在酒精里，它受到的浮力有多大？（g取10N／kg）解铁块排开酒精体积铁块排开酒精质量铁块排开酒精重＜例二＞将体积为的冰块，先后放入足够多的水和酒精中，求冰块在水和酒精中静止时受到的浮力有多大？（g取10牛／千克）解若冰块在水中浸没，则冰将上浮至漂浮，静止时若冰块在酒精中浸没，则冰将下沉，静止时＜例三＞铁块、铝块各一个，都重7．02牛，当它们浸没在水中时，各受到多大的浮力（取g=10牛/千克）要求出铁块、铝块受到的浮力和，需要先求出它们的体积，这就是它们浸没在水中时排开的水的体积，在已知它们受到的重力的条件下，根据可以求出它们的质量，再从密度表查出，就可以求出它们的体积．已知求，．解由可得．答：铁块受的浮力0.89N，铝块受的浮力是2.6N．（六）总结略（七）布置作业总结计算浮力有几种方法课本练习四、板书设计第二节阿基米德原理一、阿基米德原理（1）内容浸入液体中物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力．（2）公式（3）单位——牛顿——g——牛顿/千克——（4）适用范围液体、气体．二、推导阿基米德原理根据浮力产生的原因上下表面的压力差
