山东省肥城市石横镇初级中学九年级语文上册 第21课《陈涉世家》（第3课时）教案 新人教版VIP免费

第21课《陈涉世家》教案（第3课时）一、课前测评1、组长打分，公布答案。2、指明背诵（能背五句即可）二、新授内容1、掌握下列重点字词句的含义。素广故数言欲亡，忿恚笞尉剑挺佐之并杀徒属第借令毋斩王侯将相宁有种乎受命从民欲袒右为坛而盟蕲下将兵徇蕲以东比至陈与皆来会计事将军身被坚执锐社稷刑其长吏2、试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。将军身被坚执锐借第令勿斩，而戍死者固十六七。今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！三、讨论学习1、“王侯将相宁有种乎！”体现人物怎样的性格特征。2、通读课文，结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人？3、找出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。4、理清全文思路，课文是如何以事件发展的顺序来组织的，思考：文章哪些内容是详写？为什么？哪些内容是略写？为什么？四、当堂检测注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；个性化修改同桌结成学习小组，互相检查实词及重点句子翻译掌握情况小组讨论，明确：1、显示出一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神。2、陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。3、“笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。“攻”“收”“下”“徇”“入”“据”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛（zhuān）：独一，专擅。①解释下列句中加点的词语。（1）比至陈：（）（2）或说陈王曰：（）②把下列句子翻译成现代汉语。（1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。③“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻，“鸿鹄”比喻④你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？⑤你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？原因：启示：⑥、陈涉是农民起义的领袖，作者司马迁对这一历史人物持什么态度？试说明理由。⑦、“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？收集3—5句。你有自己的关于理想的座右铭吗（名言或自创都行）？你打算怎样为实现你的理想做准备？五、布置作业1、背诵课文2、完成《综合能力训练》板书个性化修改5、师总结：课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因，经过和浩大声势，表现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。