山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《阅读》教学设计新人教版课题本学期总第课时本单元第课时日期课型阅读主备人复备人审核人一、教学目标：1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯
在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣
2、在活动中，潜移默化地对学生进行读书方法的交流，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力
3、在活动中进行团结互助的思想品质教育
二、教学重点难点分析让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望
三、教学过程教师活动学生活动时间复备一、导入，激起学习欲望
课前准备：515同学们好
今天又到我们课外阅读的时间了，高兴吗
经常读书会使我们增长知识，陶冶情操
一个与书相伴的童年，是充满美好和温馨的
还记得关于书籍的一些名人名言吗
（学生交流名人名言）从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西
既然是好东西就应该和大家分享才更有意思
今天我们就举行一个——好书交流会
二、介绍好书，交流读书方法（一）互相交流我知道咱们班同学都很爱看书，最近看了什么好书
能不能和大家分享一下
那么就请你赶快把你的书介绍给同学们吧
咱们先在小组内介绍，选出你们最喜欢的书再向全班介绍
小结：他们刚才介绍得多好啊
听了他们的介绍，我发现他们手上的确是一本好书
你们愿意读吗
我们可以在以后的阅读课上轮流借阅，如果我们全班同学互相把书交换一次，那么在班中就会形成一个小小的图书馆了，同学们学到的知识也会越来越多
读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富
（二）交流读书方法有人说：“读一本好书就像和一个高尚的人谈话
”既然你们这么喜欢读书，读什么样的书才能对我们有所帮助
（三）学生读书，交流收获你刚才读了哪本书，看了一个什么故事
谈谈你有什么收获
三、总结这节课，我们发现了很多好书，我也发现了同学们都很喜爱读书
