高中化学 第3章 第2节 硝酸人类活动对氮循环和环境的影响（第3课时）练习 鲁科版必修1-鲁科版高一必修1化学学案VIP专享VIP免费

自然界中的元素第2节氮的循环第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响1．下图所示是酸雨的形成示意图。根据图示回答：酸雨有很大的危害，下列不属于酸雨危害的是()A．腐蚀建筑物、桥梁、电信电缆设施B．破坏森林及农作物C．使碱性土壤得到改善D．使土壤、湖泊酸化解析：使碱性土壤得到改善，不是酸雨的危害，是酸雨的贡献。答案：C2．在实验室完成下列实验时，不需要考虑尾气处理的是()A．Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2OB．Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2OC．3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2OD．2KClO3=====2KCl＋3O2↑解析：NO2、SO2、NO均为有毒气体，应有尾气处理装置，而氧气无需处理，D正确。答案：D3．下列关于硝酸的认识中，正确的是()A．浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性B．浓硝酸与金属反应不产生氢气，而稀硝酸与金属反应可置换出氢气C．因常温下铝和铁不与浓硝酸反应，所以浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中D．硝酸与金属反应时，只表现出氧化性解析：浓硝酸、稀硝酸与金属反应均不产生H2，B错；铁、铝常温遇浓硝酸钝化，C错；硝酸与金属反应时既体现氧化性，又体现酸性，D错。答案：A4．一定质量的铜分别与足量的稀硝酸和浓硝酸完全反应，在相同条件下用排水法收集反应产生的气体，下列叙述正确的是()A．硝酸浓度越大，硝酸被还原之后的生成物的价态越低，对应的硝酸的氧化性越弱B．硝酸浓度不同，生成Cu(NO3)2的物质的量不同C．硝酸浓度越大，产生的气体越少D．两者用排水法收集到的气体体积相等解析：硝酸的浓度越大氧化性越强，故A错误；等量的Cu与酸反应，生成Cu(NO3)2的物质的量相同，故B错误；等量的Cu与酸反应，浓硝酸反应生成气体多，故C错误；因3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，最终收集气体均为NO，由电子守恒可知，收集NO的体积相等，故D正确。答案：D5．0.3molCu2S跟HNO3溶液恰好完全反应，生成Cu(NO3)2、H2SO4和H2O，则未被还原的HNO3的物质的量是()A．1.0molB．1.2molC．0.3molD．2.2mol解析：未被还原的HNO3中氮原子的物质的量＝反应后硝酸铜中氮原子的物质的量。由Cu2S～2Cu(NO3)2得，n[Cu(NO3)2]＝0.6mol，所以未被还原的HNO3的物质的量是1.2mol。答案：B(时间：40分钟分值：100分)一、选择题(每小题8分，共48分)1．关于硝酸的说法中正确的是()A．Cu可以溶解在稀硝酸中并生成H2B．浓硝酸不能与非金属单质反应C．硝酸与金属反应时，主要是＋5价的氮元素得电子D．常温下，向浓硝酸中投入铁片，会产生大量的红棕色气体答案：C2．2016年初接连多天北京、河北、东北三省等多地出现严重的“雾霾”天气，“PM2.5”数据监测纳入公众视野。“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米(1微米＝10－6米)的细小颗粒物，也称为可入肺颗粒物。而“PM2.5”是形成“雾霾”的原因之一。下列有关说法中正确的是()A．雾霾不可能产生丁达尔现象B．“PM2.5”没有必要纳入空气质量评价指标C．雾霾天气不会危害人体健康D．实施绿化工程，可以有效地防治“PM2.5”污染答案：D3．“保护环境，就是保护人类自己”。下列环境问题与产生的主要原因不相符的是()①“臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烃等引起的②“光化学烟雾”主要是由NO2等引起的③“酸雨”主要是由空气中CO2浓度增大引起的④“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的⑤“厄尔尼诺”现象由空气中CO2浓度增大引起的⑥“温室效应”主要是由空气中CO2浓度增大引起的⑦“赤潮”主要是由水体中P、N等元素过量引起的A．只有①②B．只有②③⑤C．全部D．只有③解析：“保护环境，就是保护人类自己”，环境问题已越来越引起社会的关注，了解一些环境问题产生的主要原因，才能提出合理的治理方案。“臭氧空洞”主要是氟氯代烃引起的，而NOx对“臭氧空洞”的形成也有一定作用；光化学烟雾主要是NOx引起的；“酸雨”的形成主要是SO2及NOx引起的，故③不正确；“白色污染”是指聚乙烯塑料引起的污染；空气中CO2浓度增大，引起“温室效应”，“厄尔尼诺”也由此而起；“赤潮”“水华”则是水体中由N、P等营养元素的过量引起的。综上所述，正确答案为D。答案：D4．在某100mL混合液中，HNO3和H2SO4的物质的量浓度分别是0...