高一化学必修1学案设计第二章化学物质及其变化第一节物质的分类学习目标：1．学会根据物质的组成和性质对物质进行分类。2．了解分散系的含义和分类3．知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质4．能区分溶液、胶体、浊液知识梳理：一、简单分类法及其应用1、交叉分类法2、树状分类法1．初中化学中主要物质：氧气、氮气、水、氢气、碳、二氧化碳、甲烷、酒精、醋酸、铁等进行分类。试写出相关的分类标准和包括的物质，例如；分类标准：常温下是气体，包括的物质有：O2N2H2CO2CH4（1）分类标准：具有可燃性的物质，包括的物质有：H2CH4酒精（2）分类标准：___________________________，包括的物质有：甲烷、酒精、醋酸（3）分类标准：___________________________，包括的物质有：__________________2．酸可分为一元酸、二元酸、三元酸……也可以根据酸分子是否含有氧原子分为含氧酸和无氧酸。盐可根据所含离子进行分类，如钾盐、钠盐、钙盐等等，也可根据其他原则进行分类。请在下列九种粒子Ne、OH-、NH3、H2O、NH4+、CO2、SO2、NO2、SO3中选出五种粒子分为同一类，写出两种情况，粒子可以重复使用。A：分类原则____________________________________________________B：分类原则_____________________________________________________二、分散系及其分类1．分散系及其分类：（1）分散系：一种（或多种物质）分散到另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。分散质：被分散的物质称作分散质。分散剂：容纳分散质的物质称作分散剂。溶液分散系胶体浊液（2）胶体：胶体本质特征：液溶胶：胶体分类：固溶胶：气溶胶：浊液中分散质粒子的直径（填“>”或“<”）100nm，溶液中分散质粒子的直径_______（填“>”或“<”）1nm，而胶体粒子的直径介于_________之间。这个尺寸与现代材料科学中_________的直径大致相当，从而使胶体的研究更具有现实意义。布朗运动________（填“是”或“不是”）胶体的特有性质（3）胶体性质：丁达尔效应：课下作业：1．下列各组物质，前者是单质，后者为混合物的是（）A．白糖、冰水混合体B．铁粉、食醋C．干冰、食盐D．盐酸、空气2．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，下列各组物质中，两种物质类别相同的是（）A．氧气、氧化镁B．硫酸铜、氯化钠C．硫酸、碳酸钠D．硝酸银、氢氧化钠3．下列各组物质中前者属于后者的是（）A．化合物、单质B．元素、原子C．氧化物、化合物D．纯净物、化合物4．下列各反应中，不属于四种基本反应类型的是（）A．H2+CuO===H2O+CuB．CaO+H2O===Ca(OH)2C．2KClO3====2KCl+3O2↑D．3CO+Fe2O3====2Fe+3CO25．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金石粉末。同学们对该成果有下列一些“理解”，其中错误的是（）A．CCl4是一种化合物B．制造过程中元素种类没有改变C．金刚石属于金属单质D．这个反应是置换反应6．下列几种分散质，其中分散在水中能形成胶体的是：①淀粉②蔗糖③Fe2(SO4)3④大小为10nm的某种分子构成的易溶物（）A．①③B．②④C．①④D．①②③④7．“纳米技术”广泛地应用于催化及军事科学中，“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是A．不能透过滤纸B．有丁达尔效应C．所得液体一定能导电D．所得物质一定为悬浊液或乳浊液8．NaCl溶于水形成溶液，如果NaCl分散在汽油中，形成的分散系是（）A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液9．下列不是因为胶体的性质而产生的现象是（）A．石膏能使豆浆变成豆腐B．明矾净水C．花粉在水面上做布朗运动D．太阳光照在弥漫灰尘的室内，可看到从窗口到地面出现一条光亮的通路10．手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血，其主要原因可能是（）A．FeCl3溶液具有杀菌消毒作用B．FeCl3溶液能使血液凝聚C．FeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀填住伤口D．FeCl3能使血液发生化学变化12．将下列物质分类，并用序号填空。①氢气②硫磺③二氧化硫④液氧⑤氧化镁⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝混合物有__________；纯净物有_______________；化合物有___________；氧化物有___________；金属单质有__________；非金属单质有__________。
