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高中地理 第四单元 区域综合开发与可持续发展 单元活动探究区域开发与整治学案 鲁教版选择性必修第二册-鲁教版高一第二册地理学案VIP免费

高中地理 第四单元 区域综合开发与可持续发展 单元活动探究区域开发与整治学案 鲁教版选择性必修第二册-鲁教版高一第二册地理学案_第1页
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单元活动探究区域开发与整治学习目标明目标、知重点了解区域开发与整治的背景、实质、目标,掌握进行区域开发与整治的内容和步骤。分析所收集的资料,归纳区域发展的优势和劣势,并找出存在的问题及产生的原因,尝试提出区域开发与整治的措施。,[学生用书P88])1.了解区域开发与整治的一般过程(1)背景:区域出现人口盲目增长、资源供需失调、环境恶化、区域发展差异加大等问题。(2)实质:是从区域角度,协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系。(3)目标:在合理利用资源的基础上,以较少的投入,获得较好的经济效益、社会效益和生态效益,实现区域的可持续发展。(4)内容和步骤①内容:区域范围、区域特征、区域产业、存在问题、区域可持续发展、重点开发整治地带和重点项目等。②步骤:区域开发与整治一般要遵循以下步骤:2.活动实例——以我国西部开发与整治为例(1)确定研究的地域范围。(2)确定研究的主题并收集资料。(3)资料的整理与分析。(4)总结区域特征,揭示区域存在的问题。(5)对比分析和相关借鉴。(6)综合整治的措施。(7)分组讨论。1.全面总结区域特征区域特征一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面进行分析和评价,然后归纳总结出区域发展的优势和劣势,并找出区域发展中存在的问题。2.归纳某区域的基本特征的方法首先要对收集的基础资料按不同类别或重要程度等分类整理。然后,再对这些资料进行分析,借助表格或图件等形式,运用综合分析和对比分析的方法,归纳区域的基本特征。一、判断题1.区域开发与整治的目标就是充分利用当地资源,获得最大的经济效益。()2.正确分析资料是归纳区域地理特征的基础。()3.区域综合开发与整治的实质是从区域角度,协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系。()4.区域资料的收集必须先确定研究主题。()5.分析区域特征的目的是为了充分利用区域的优势条件,解决存在的问题。()答案:1.×2.√3.√4.√5.√二、综合题6.阅读下列材料,完成下列问题。小区域调查是为了了解区域的地理特征,分析区域可持续发展中存在的主要问题,提出解决问题的措施和建议。内蒙古地区某高中的学生在学习了荒漠化的相关知识后,打算进行一次调查,目的是分析当地干旱环境是如何形成的,了解当地存在的生态环境问题,探讨解决这些问题的主要措施。(1)小区域调查的目的是总结区域特征,揭示区域发展中存在的问题。作为组织者,你认为总结区域特征应从哪些方面入手?(2)分析区域特征,发现区域优势和存在问题的目的是充分利用区域的优势条件,解决存在的问题,制定区域可持续发展的措施。作为组织者,你认为应从哪些方面进行当地生态环境的治理?解析:(1)总结区域特征一般从自然环境、资源、人口、城市、产业、历史沿革、文化传统、经济等方面入手。(2)进行国土整治时,要从保护尚未出现问题的区域、对已经出现环境问题的区域进行整治两个角度思考;同时,要从公民意识、法律法规和整治生态环境的具体措施等角度组织答案。答案:(1)自然环境、资源、人口、城市、产业、历史沿革、文化传统、经济等。(2)加强生态建设和环境保护;综合实施各项生态建设和环境保护工程;加强相关法律法规建设;提高公民的文化素质。区域开发与整治[学生用书P89]【合作探究】读西部大开发地域范围图(见教材P107图4-4-1),探究下列问题。(1)西部大开发的地域范围就是我国西部经济地带的范围吗?(2)西部大开发有何重要意义?提示:(1)两者的范围是不同的,西部经济地带不包括内蒙古自治区和广西壮族自治区。(2)实施西部大开发,不仅可以缩小我国东部和西部地区之间的发展差距,推动区域经济的协调发展,实现全国各族人民的共同富裕,而且对于加强民族团结,保持社会稳定与边疆安全,扩大国内市场需求,实施可持续发展战略,都有着十分重要的现实意义。通过西部大开发,可将西部地带的资源优势转变为经济优势,将潜在优势转变为现实优势。【核心归纳】区域开发与整治【跟踪训练】有关区域开发与整治实质的叙述,正确的是()A.是从区域角度,协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系B.合理利用区域资源,获得经济效益、社会效益...

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