高考历史一轮复习 模板考纲五抗日战争学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

考纲二：列强侵略与中国人民的反抗斗争三侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争【考情分析】视角分析考查角度(1)抗日战争期间侵华日军的罪行(2)从全球视角,考查抗日战争对世界反法西斯战争的贡献(3)结合抗战胜利的原因命题,考查中国共产党在抗日战争过程中的中流砥柱作用专题链接比较近代以来两次中日战争,并分析造成“一胜一败”的原因,以及两次中日战争对中国近代化的作用现实链接以现实中日关系为切入点,考查中日双方对抗日战争的认识和态度考向预测(1)抗日战争的基本史实(2)把中国抗战放到反法西斯战争的大背景中,考查中国抗战对世界反法西斯战争的意义【知识准备】抗日战争的时间：抗日战争时期的主要矛盾：抗日战争时期的统一战线：抗日战争的两个战场：抗日战争的三个分期：抗日战争时期的三大区域：【知识梳理】一、侵华日军的罪行（一）、日军的军事侵略1、原因：⑴是日本的既定国策；(根本原因)⑵1927年，日本东方会议确定了“”的方针；⑶受世界性经济危机影响，日本要摆脱危机；（直接原因）⑷国民政府全力围剿，给日本以可乘之机。2、过程：第一：局部侵华事件1931年，侵占中国东北1932年，侵略上海，《凇沪停战协定》1935年发动，侵略华北，使中日民族矛盾上升主要矛盾第二：全面侵华事件1937年，发动全面侵华战争，中华民族的全面抗日战争爆发。1937年，进攻上海，不久上海失守，11月占领南京。【课程标准】：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。【学习要求】：1.列举南京大屠杀、七三一部队对中国军民进行活体试验等侵华日军的罪行。2.简述中国军队抗击日军的几次重大战役，中国军民坚持敌后抗战等史实，理解全民族团结抗战的重要性。3.探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。4.理解全民族抗战是抗日战争胜利的根本保证。体会中华儿女万众一心、浴血奋战和不怕牺牲的斗争精神。【考试说明】：九一八事变、七七事变、南京大屠杀、侵华日军发动的细菌战和毒气战的罪行；抗日民族统1938年5月失陷，10月广州武汉失守，中国失去了华北华中华南的大片领土。【课堂思考】：日本为什么首先侵略东北？【课堂思考】：日军为什么能侵占中国这么多领土？（二）、日本侵华的罪行：提醒同学看书中插图1、军事侵略过程中⑴制造，占领大片领土。⑵和毒气战。⑶制造了许多南京大屠杀式的惨案。⑷“”。【课堂思考】：鼓励同学向自己的前辈或其他老人了解日军在当地所犯的罪行；也可从网上列举侵华日军的累累罪行。对日军的这些滔天罪行，你有何感想？参考答案：日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的。它们对中国和亚洲其他国家人民所犯下的滔天罪行是不可饶恕的。对今天日本的军国主义和法西斯主义有死灰复燃，重新抬头的危险，我们应该保持高度的警惕。2、殖民统治过程中⑴政治上——扶植(以华治华)。——实行殖民统治。⑵经济上——经济掠夺(以战养战)。⑶思想文化上——。【课堂思考】：你认为侵华日军对中国人民犯下了哪几类罪行？参考答案：军事侵略、屠杀和蹂躏中国人民、对占领区进行殖民统治、进行经济掠夺和奴化教育等。二、关内关外的抗日救亡运动（一）局部抗战(中国抗日第一阶段：1931—1937年)（抗日运动的兴起）1、背景：A、九一八事变后，日军不断扩大侵略，B、国民政府实行C、2、表现：第一：救亡运动的兴起⑴中国共产党：在九一八事变后立即发表；1935年又发表“”、召开会议，确定了建立的方针。⑵东北军民：组织，后来又在中共领导下发展为，成为东北抗日武装力量的。⑶国民党爱国军队：一二八事变中，、蒋光鼐率领国民党第十九路军抵抗；日军进犯山海关，东北军奋起还击，等全营殉国；日军进犯长城时，二十九军部英勇抵抗；日军进犯察哈尔省时，、组织，将日伪军赶出察哈尔省。第二、救亡运动的高涨⑴关外人民的救亡运动：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货；⑵爱国学生掀起“”：背景、时间、目的、意义⑶张学良、杨虎城发动“”：原因：日本的侵略，民族危机的加深，使国民党内部发生了分化。经过：1936年12月12日，张学良、...