第2章第2节第1课时电解质及其电离学习目标1.能准确的判断电解质、非电解质,强、弱电解质,从电离的角度认识酸碱盐,提高辨析能力
2.独立思考,合作探究,学会从导电能力角度对物质进行分类的方法
3.激情投入,体会分类的思想在学习化学中的重要作用
学习过程一、电解质及其电离1
电解质:指在水溶液里或熔融状态下能够
电解质(如酸、碱和盐)在溶于水或熔融状态下为什么能导电,这是因为在此条件下能电离出自由移动的离子
这个过程可以简单表示如下:判断某化合物是不是电解质,只凭它导电与否是不全面的,还应该考虑它的结构与3
写出NaCl、HCl、H2SO4、HNO3、的电离方程式NaCl-HCl+H2O-HCl-H2SO4-HNO3-二、电解质的电离1.概念:电解质在__________中或____________下离解成________________的过程
2.表示方法——电离方程式(1)酸的电离,如H2SO4:_________________________________________________;[来%(2)碱的电离,如NaOH:________________________________________________;(3)盐的电离,如CuSO4:________________________________________________
[3.从电离角度认识酸、碱、盐4.电解质溶液的导电性因为电解质溶液中含有__________________,所以电解质溶液导电
三、学习提示:1
电解质导电的原因是:在水溶液里或熔融状态下产生了的离子
能导电的物质并不全部是,如铜、铝、石墨等,单质既不是电解质,也不是非电解质
电解质溶液导电必须是的离子导电,否则该化合物属于非电解质
如CO2、SO2、NH3等是非电解质4
酸、碱、盐、水、部分金属氧化物是