河北省高碑店市第三中学高三生物 现代生物进化理论的由来复习学案VIP免费

河北省高碑店市第三中学高三生物现代生物进化理论的由来复习学案【教学目标】1、举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。2、概述达尔文的自然选择学说的主要内容。3、评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。4、探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。【教学重点】1、达尔文自然选择学说的主要内容。2、分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。3、探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。学习难点：分析达尔文自然选择学说的局限性。【基础知识】一、拉马克的进化学说1、主要观点：（1）正确观点：生物来源：地球上的所有生物都不是_____________的，而是由更古老的生物_________来的。进化顺序：由____________到____________。（2）错误观点：进化原因：____________和____________2、意义是历史上第一个比较完整的进化学说，否定了_______________和______________________，奠定了科学生物进化论的基础。二、达尔文的自然选择学说1、内容：过度繁殖、______________、遗传与变异、______________________2、演绎说明（1）生物都有的倾向；（2）物种内的个体数量；（3）生存的资源是，以上可得出的结论是；而生物物种的个体间普遍存在变异，而许多变异是可以的，由此可得出的结论是个体，生存并留下后代的机会多，从而推出，生物不断进化出新类型。3、提出的标志：《》一书的出版。4、意义：（1）达尔文创立的进化理论从丰富的事实出发，论证了并且对提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了____________的束缚，走上了科学的轨迹。（2）它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有_______________________，生物的多样性是___________________的结果。（3）促进了生物学_______________________的发展。（4）它给予_________________和_________________以致命的打击，为_____________提供了有力的武器。5、局限性（1）对于，不能做出科学的解释。（2）接受了拉马克关于器官____________和__________________的观点，没有对__________的本质作出科学解释。（3）对生物进化的解释局限于___________水平。1（4）强调物种的形成都是_______________的结果，不能很好地解释______________等现象。三、达尔文以后进化理论的发展1、随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从____________水平深入到___________水平。2、__________________的观点，已经被大多数学者所摈弃。3、关于自然选择，已经从以________为基本单位，发展到以___________为基本单位。当堂练1、关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是（）A、拉马克认为，地球上所有生物是由更古老的生物进化而来的B、生物的适应性等特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C、器官废而不用，就会造成形态上的退化D、用进废退获得的性状不可以遗传给后代2、枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶，这是由于枯叶蝶的祖先（）A、突变后经人工选择的结果B、人工选择后再突变的结果C、突变后经自然选择的结果D、自然选择后再突变的结果3、如图中理论值与实际生存个体数差别很大，其原因可用达尔文的什么理论解释（）A、过度繁殖B、生存斗争C、遗传变异D、适者生存4、狼和兔子通过捕食与被捕食的关系进行着（）A、能量交流B、相互竞争C、相互选择D、相同进化5、下列说法不正确的是（）A、生物的过度繁殖引起生存斗争B、在生存斗争中适者生存C、遗传使微小的有利变异得到积累和加强D、自然选择的结果是适应者生存，所以，生物的繁殖能力总是和环境的承受力相协调6、生物进化的内因是（）A、过度繁殖B、生存斗争C、可遗传的变异D、自然选择7、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，所以它的鹿角发达。按达尔文的观点，鹿角发达的原因是（）A．鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留B．鹿角经常使用的个体保留因而发达C．鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达8、达尔文生物学说的中心内容是A．用进废退学说B．自然选择学说C．过度繁殖学说D．生存斗争学说2