选修5《有机化学基础》第三章《烃的含氧衍生物》第一节《醇酚》——苯酚学案【学习目标】1．知识目标：通过观察掌握苯酚的物理性质、结构，并了解其用途。通过实验探究掌握掌握苯酚的化学性质。通过与乙醇、水、苯的对比，了解有机物基团之间的互相影响。2．能力目标：通过实验探究培养学生的思维能力、观察、分析能力和动手能力。3．情感目标：通过实验来研究苯酚这一新物质的学习过程，来培激发学生发现问题、解决问题的学习兴趣；通过实验探究培养学生的创新精神和团结协作精神。【学习重、难点】重点：苯酚的化学性质难点：培养学生在已有知识的基础上，推测化学性质，并设计验证实验的能力。【学习过程】一、酚1、酚的定义：2、酚和醇的结构特点的不同二、苯酚的结构分子式结构式结构简式[学生实验1]取少量苯酚观察少量苯酚加2mL水冷却（待用）三、苯酚的性质1．苯酚的物理性质2、苯酚的化学性质①、苯酚[学生实验实验、交流2]利用下列药品证明苯酚有…（药品：苯酚、乙醇、紫色石蕊试液、NaOH溶液）②、苯酚[学生实验、交流3]学生设计的实验如下：A.向澄清的苯酚钠溶液中滴入盐酸，溶液。说明。方程式：B.向澄清的苯酚钠溶液中滴入醋酸，溶液。说明。方程式：C.向澄清的苯酚钠溶液中通入二氧化碳，溶液，说明。方程式：D、向苯酚浑浊液中加入适量的碳酸钠粉末【结论】类别乙醇苯酚官能团结构特点与钠反应酸性原因[学生实验4]苯酚和浓溴水的反应③、苯酚类别苯苯酚结构简式溴化反应溴水状态条件产物结论原因。[学生实验5]向苯酚稀溶液中滴入一滴FeCl3溶液，溶液变。④、苯酚与FeCl3溶液的。可以用来。四、苯酚的用途【学生小结】本节课学到了那些东西？[课后作业]1.有机物丁香油酚结构简式为试推断它应具有的化学性质有哪些（最少写三种）？2.设计一个简单的一次性完成实验的装置图，验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液，苯酚溶液的酸性强弱顺序是CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH。(1)利用图所示的仪器可以组装实验装置，则仪器的连接顺序为_________接________,__________接_______，________接_________。(2)有关反应的化学方程式为：
