幽径悲剧第二教时一、复习旧课检查背诵课文最后两段
二、继续学习第三部分思考：作者运用哪几种表达方式来写藤萝的悲剧
明确：作者主要运用描写和议论抒情的表达方式来写
首先描写了“今年春天”所见的吓人景象“成了吊死鬼”，而尚未知道“自己赖以生存的根干已经被砍断”的花朵“还在绿叶丛中微笑”，这种景象令人无比震惊、害怕和痛心
从此以后，“我真有点怕走”这条幽径
文章具体描写了“非走不行的时候”，“我就紧闭双眼，疾趋而过”的景象，渲染了“我简直是悲哀至极”的心情，又具体摹状了“我隐约听到”的“古藤的哭泣声”，又以议论之笔，指出二三百年来“阅尽人间沧桑，却从无害人之意”，只是“为人间增添美丽的藤萝”感到万分委屈，又投诉无门，孤立无助，只有哭泣，哭泣等，这一切笔墨，充分表现了真、善、美毁于愚氓之手的悲剧，抒发了强烈的痛悼之情，有着催人泪下的笔力
这一部分的最后，作者从自身的角度论述“我”为古藤伤心的原因
维护真善美的责任，一个倔强的老人，表现了矢志不移的决心
三、品味语言揣摩下列语句，回答问题：1、每到春天，我在悲愤、惆怅之余，唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤
每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛
为什么作者对一棵古藤会产生这样的感觉
2、真正的伟人们是决不会这样的
反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人
作者对他所说的伟人是什么感情
你是怎样理解的
3、在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪有闲心来关怀一棵古藤的生死呢
作者批评世人缺了点什么
学生讨论、交流，明确：1、对古藤的感觉，是与特定的环境分不开的
“经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免”，这一棵藤萝成了仅存的一棵，因而也就成了唯一的精神寄托和安慰
2、作者对他所说的伟人有着鄙视的感情
“这样”是指的是富于感情，具有博爱之心
伟人们决不泛爱生灵
