第4章基因指导蛋白质的合成课时21.概述遗传信息的翻译过程；2.比较遗传信息的复制、转录、翻译3.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系，培养学生分析综合能力；教学重难点遗传信息的翻译过程；【自主学习】任务一：遗传信息的翻译（阅读教材P66—67页）（1）概念：在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。任务二：讲述图解：翻译蛋白质的过程。任务三：结合翻译的概念，完成下列填空。（1）翻译的场所：细胞质的核糖体（2）翻译的模板：信使RNA（3）翻译的原料：合成蛋白质的20种氨基酸（4）翻译的条件：----ATP、酶、转运RNA（5）翻译的产物：有一定氨基酸排列顺序的蛋白质（6）碱基互补配对：---G—C、C—G、A—U、U—A（7）遗传信息的流动：mRNA-----蛋白质【合作探究】1.遗传信息、密码子、反密码子的区别（1）存在位置不同。（分别在：DNA、mRNA、tRNA）(2)作用不同。（遗传信息：决定氨基酸的排序，间接作用；密码子：直接决定蛋白质的氨基酸的排序；反密码子：识别并搬运mRNA所决定的特定氨基酸，）2.DNA复制、转录、翻译的比较（列表比较）(见课件或学法大视野P46页)1场所模板原料酶碱基互补配对方式产物复制转录翻译逆转录[]3．1个DNA分子模板链上（T+C）/（A+G）=0.2，则由此转录出来的信使RNA分子上（U+C）/（A+G）等于（D）A．0.2B。0.5C。2D。5【目标检测】A级：（必做题）1．一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基(D)A．3000个和3000个B。1000个和2000个C．2000个和4000个D。3000个和6000个2.某基因中含有1200个碱基，则由它控制合成的一条肽链的最多含有肽键的个数是(B)A．198个B．199个C．200个D．201个3．下列说法错误的是（D）A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B。一种氨基酸可以含有多种密码子C．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运D。一种氨基酸只能由一种RNA来转B级：（选做题）1.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（D）A.75对碱基B.78对碱基C.90对碱基D.93对碱基2．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，有利于提高该过程效率的是（B）①转录尚未结束，翻译已经开始②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成③多条多肽链可以同时进行合成④有些氨基酸具有多个密码子A．①②B．①③C．②④D．③④学习反思：本节课我学到了什么?本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？2
