G图1农业与区域可持续发展以东北地区为例【学习目标】1.学生能够运用图文材料分析东北农业发展的条件,存在问题和归纳区域农业经济实现可持续发展的方法和途径
2.通过师生共同构建本节课的知识框架,查漏补缺、巩固知识,积极地在头脑中建模,初步掌握研究农业生产与可持续发展的一般过程和方法
3.利用近几年高考卷或模拟卷中的典型试题进行解题训练,归纳解题方法和解题技巧
4.通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三
【学习策略】1.对比本节的基本内容,如运用农业区位因素,分析东北农业发展条件,存在问题和实现持续发展的对策等,把握复习重点
2.结合近年来有关的热点,理解如何实现某区域农业可持续发展的问题,全面理解农业与区域可持续发展
【课堂活动】活动建议1:以东北地区为例,通过自主学习、小组合作等形式,探究农业与区域可持续发展
图1是东北地区示意图,完成下列问题(1)东北耕作农业区主要集中在图中_____区;主要农业地域类型是_______;生产特点有:_____________
林业和特产区主要集中在图中___________;畜牧业区主要集中在图中___________
这种现象体现东北农业布局______性强
(2)东北地区是我国重要的______基地、_______基地和最大______基地
与其他地区比,东北粮食商品率高的最主要原因是_______________
(3)运用所学知识,完成表1:东北农业生产存在的问题及解决的措施主要问题主要原因治理或保护措施图2__________________________________________________________________________________________(4)结合所学知识完成表2(5)图中B区分布有我国重要的湿地,简述湿地的主要生态功能
从水循环角度分析该地区湿地形成的主要原因