河北省唐山市开滦第二中学高中物理 13.1 光的反射和折射导学案 新人教版选修3-4VIP免费

河北省唐山市开滦第二中学高中物理13.1光的反射和折射导学案新人教版选修3-4【学习目标】(1)了解介质的折射率与光速的关系；(2)掌握光的折射定律；(3)掌握介质的折射率的概念．重难点：1.光的折射定律2.介质的折射率的概念【自主预习】一、【导案】1、光在同种均匀介质中传播的特点：2、光的反射现象：光的反射定律：3、光的折射现象：光的折射定律：4、折射率：二、【讲案】（一）反射定律和折射定律【问题】光从一种介质射入另一种介质时，一般会发生什么样的现象？回忆：光的反射定律【问题】光在折射时遵循什么样的规律？观察实验：让一束光由一种介质斜射入另一种介质表面时，改变入射角时，发现折射角________【问题】折射角和入射角之间有什么样的关系？1621年，荷兰数学家斯涅耳在分析了大量的实验数据后终于找到了两者之间的关系，并把它总结为光的折射定律。光的折射定律：注意：在光的反射和折射现象中，光路是可逆的！（二）折射率理解：1.光从第1种介质射入第2种介质时，入射角的正弦与折射角的正弦之比n12是个常数，它与入射角、折射角的大小无关，只与两种介质的性质有关。2.在实际应用中，常是光从空气射入某种介质或从某种介质射入空气。空气对光的传播影响1光从真空射入某介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用n表示较小，当真空处理。当光从真空射入介质时，常数n12可简单记为n.3.对不同的介质，常数n是不同的，它反映介质的光学性质。常数n越大，光线从空气斜射入这种介质时偏折的角度越大。4、思考：为什么任何介质的折射率n都大于1？讨论：光从介质1射入介质2（二者都不是真空），可能有几种折射情况？分析：课本例题（三）测定玻璃的折射率看课本46页实验思考课本中和下面的问题1.关于图13.1-3测定玻璃折射率的实验，回答以下问题：证明图中的入射光线与射出玻璃砖的光线是平行的。2、如果光射入和射出玻璃的两个面是平行的，射出玻璃砖的光线相对入射光线来说产生了侧移。证明：入射角越大侧移越大。3、为了减少误差，入射角大一些好还是小一些好？注意（1）玻璃砖的折射面必须画准确，才能确定法线，准确地画出入射角和折射角（2）实验时，尽可能将大头针竖直插在纸上AB、BO、CD之间、CO'之间距离要稍大一些（3）入射角θ1应适当大一些，以减小测量角度的误差（4）实验过程中玻璃砖与白纸的位置都不能改变，不要用手触摸玻璃砖光洁的光学面（5）玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5㎝以上，宽度太小则测量误差较大三、【练案】1.如果光以同一入射角从真空射入不同介质,则()A.折射角越大,表示这种介质对光线的偏折作用越大B.折射角越大,表示这种介质对光线的偏折作用越小C.折射角越小,表示这种介质对光线的偏折作用越大D.折射角越小,表示这种介质对光线的偏折作用越小3.在某地的观察者看见太阳刚从地平线升起时,关于太阳的实际位置下列叙述正确的是()A.太阳位于地平线上方B.太阳位于地平线下方C.太阳位于地平线上D.大气密度未知,无法判断四、【作业】课本练习2、3、4【针对训练】1．光的反射定律：__________、__________和法线在同一平面内，并分居法线两侧，_______2研究表明：光在不同介质中的速度不同；某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c与光在这种介质中的传播速度v之比角等于___________角。2．光的折射定律：________、_________和法线在同一平面内，并分居法线两侧，________________与________________成正比。3．某种介质的折射率等于光在___________中的传播速度c与光在____________中的传播速度v的比值，即n=__________。4．如图所示，平面镜AB水平放置，入射光线PO与AB夹角为30°，当AB转过20°角至A′B′位置时，下列说法正确的是()A．入射角等于50°B．入射光线与反射光线的夹角为80°C．反射光线与平面镜的夹角为40°D．反射光线与AB的夹角为60°5．在平面镜中看到的时钟钟面的像如图所示，则此时钟所指的时刻为()A．9∶20B．3∶40C．2∶40D．4∶506．如图所示是发生日食的示意图，则人在图示的哪个地方能看到日环食()A．Ⅰ处B．Ⅱ处C．Ⅲ处D．均观察不到7．关于光的反射与折...