河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5.3.3 ATP的主要来源 细胞呼吸导学案 新人教版必修1VIP免费

河北省唐山市开滦第二中学高中生物5.3.3ATP的主要来源细胞呼吸导学案新人教版必修1班级：姓名：小组：【学习目标】1.探讨细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。2.培养生物学知识运用能力。3.影响细胞呼吸的外界因素及其在生产实践中的应用【重点难点】重点：1.探讨细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。2.影响细胞呼吸的外界因素及其在生产实践中的应用难点：影响细胞呼吸的外界因素及其在生产实践中的应用【自主学习】一．回顾总结---有氧呼吸与无氧呼吸的比较二、阅读教材P95-96----细胞呼吸原理的应用1．包扎伤口，选用透气消毒纱布，其目的是________________2．酵母菌酿酒：先通气，后密封。其原理是先让酵母菌___________大量繁殖，再进行无氧呼吸产生_______。3．花盆经常松土：促进根部_________，有利吸收________等。4．稻田定期排水：抑制__________产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。5．提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞________产生_______。6．破伤风杆菌感染伤口，须及时清洗伤口，以防______呼吸【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】【探究一】有氧呼吸与无氧呼吸的比较1、学生完成下表2、讨论分析总结：依据CO2释放量和02的消耗量推测细胞的呼吸状况在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，通过呼吸产物及CO2释放量和O2的消耗量的比例推测细胞的呼吸类型，总结如下如果有酒精产生，且没有氧气的消耗，则_______________如果有酒精产生，且有氧气的消耗，则如果有乳酸的产生，且没有氧气的消耗，则项目有氧呼吸无氧呼吸呼吸场所细胞质基质、条件需氧气、分解产物CO2、C2H5OH或能量释放大量产生ATP数目相同本质过程意义1如果有乳酸的产生，且有氧气的消耗，则如果CO2释放量／O2的消耗量=1，则如果CO2释放量／O2的消耗量＞1，则3、讨论为什么无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少？例1有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A．①②⑤B．②④③C．②③⑤D．②④⑤变式1：闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24ml，二氧化碳增加48ml，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的（）A．1/3倍B．1/2倍C．2倍D．3倍【探究二】细胞呼吸原理在生产和生活上的应用讨论并完成以下问题。略例2：下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是（）①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④施用二氧化碳气肥以增加大棚作物产量A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④变式2、制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其根本原因是（）A.防止产生的乳酸挥发B.防止水分过度蒸发C.防止氧气进入坛内D.防止坛内蔬菜萎蔫【探究六】影响细胞呼吸的环境因素学生讨论完成以下内容①温度:通过影响而影响细胞呼吸。在一定范围内细胞呼吸的速率随温度的升高而，但超过一定的温度后，细胞呼吸反而会，甚至停止。②O2浓度O2浓度=0时进行；0﹤O2浓度﹤10%进行；O2浓度≥10%时进行。表示细胞呼吸强度最弱，有机物消耗最少的是A点。线段AB=BC，表示有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等的是点。③CO2浓度：对细胞呼吸有抑制作用④含水量：在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而增加。例3.下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题：（1）在外界氧浓度10％以下时，该器官的细胞呼吸方式是；（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是；（3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的是（）。A．B点无氧呼吸强度最弱B．B点植物呼吸作用最弱C．C点植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．C点植物只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完全抑制（4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是；（5）图中阴影部分的面积代表2；（6）当外界氧浓度为4％～5％时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍。【课堂小结与反思】【自我检测】1．在适宜的温度条件下，在下图所示的装置中都放入干酵母（内有活...