河北省唐山市开滦第二中学高中物理17
3粒子的波动性导学案新人教版选修3-5【教学目标】1.了解光既具有波动性,又具有粒子性
2.知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性
3.知道德布罗意波的波长和粒子动量关系
重点:实物粒子和光子一样具有波粒二象性,德布罗意波长和粒子动量关系
难点:实物粒子的波动性的理解
【自主预习】一、光的波粒二象性1
光的本性(1)大量光子产生的效果显示出,比如阻、、的现象表明光在传播中具有波动性电
(2)个别光子产生的效果往往显示出,比如、等光子与电子作用是一份一份进行的,这都体现了光的粒子性
光既具有又具有,光具有
光的能量和动量(1)光的能量:(2)光的动量:3
意义:能量和动量是描述物质的的重要物理量;波长和频率是描述物质性的典型物理量,因此和揭示了光的粒子性和波动性之间的密切关系
二、粒子的波动性(1)德布罗意波每一个的粒子都与一个相应的波相联系,这种与相联系的波称为德布罗意波,也叫做
(2)物质波的波长、频率之间的关系式【典型例题】【例1】关于光的本性,下列说法中正确的是()A
关于光的本性,牛顿提出“微粒说”,惠更斯提出“波动说”,爱因斯坦提出“光子说”,它们都说明了光的本性B
光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念上的粒子C
光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应说明光具有粒子性D
光的波粒二象性是将牛顿的粒子说和惠更斯的波动说真正有机地统一起来【例2】质量为1000kg的小汽车以v=40m/s的速度在高速公路上行驶,试估算小汽车的德布罗意波的波长1【例3】如果一个中子和一个质量为10g的子弹都以103m/s的速度运动,则它们的德布罗意波的波长分别是多长
(中子的质量为1
67×10-27kg)课堂小结与反思:课后作业与练习:1
在下列现象中说明光具有波动性的是()A
光的直线传播B