海南省海口市第十四中学高中生物第二章第1节减数分裂和受精作用学案（1）学案新人教版必修2一、预习目标（1）减数分裂的概念（2）精子的形成过程二、预习内容（一）有丝分裂1、细胞增殖的方式有：、、。2、细胞周期：指的细胞，从时开始，到完成时为止。3、分裂间期的特点：分裂期主要变化为：前期：。中期：。后期：。末期：。（二）减数分裂1、减数分裂的概念范围进行的生物时期从原始生殖细胞特点染色体只复制，而细胞分裂结果染色体数目场所动物：♀♂2、精子形成过程：精原细胞（1个）复制_______________（）同源染色体分开等联会四分体_____________（）染色单体分开着丝点分裂_______________（）变形________（）三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中1疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化2.举例说明配子的形成过程。。二、学习过程（一）减数分裂的概念1、时期：进行________的生物在产生______________________时。2、特点：细胞分裂次，而染色体只复制次。3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。4、实质：是一种特殊方式的思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？注意：1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）2、语言的正确表达：减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂（二）精子的形成过程1、场所：_________，_________是原始雄性生殖细胞。2、过程：（１）减数第一次分裂：①间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。②分裂期：a、同源染色体_____：____b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。C、同源染色体__________,分别移向____________。结果是1个精母细胞分裂成2个精母细胞。染色体数目___________。各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2N)2主要变化：（）（）（）（）染色体的数目:()()（）（）染色单体的数目()()（）（）DNA数：()()（）（）☆正确理解几个概念：①联会：两两配对。②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体，、一般相同，一个来自，另一个来自，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。如下图中的1与2，3与4。（2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)①染色体不再_____。②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移向_____________。整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_______，DNA数________。精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。3中期后期精细胞精子前期联会四分体中期后期前期主要变化：（）（）（）染色体的数目:()()（）（）染色单体的数目()()（）（）DNA数：()()（）（）课后练习与提高1．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制—联会—四分体B．复制—四分体—联会C．联会—四分体—复制D．联会—复制—四分体2．观察四分体最好的材料是（）A．幼嫩的种子B．幼嫩的果实C．幼嫩的花药D．幼嫩的柱头3．一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（）A．2，2，4B．1，2，2C．1，4，4D．2，2，24．减数第一次分裂的特点是（）A．同源染色体分离，着丝点分裂B．同源染色体分离，着丝点不分裂C．同源染色体不分离，着丝点分裂D．同源染色体不分离，着丝点不分裂5．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．初级精母细胞形成时B．次级精母细胞形成时C．精子细胞形成时D．精子形成时6．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（）A．46个B．92个C．184个D．23个7．若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA...
