第二节元素周期律【学习目标】1.能结合有关数据和实验事实认识元素周期律
2.知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律
【重点难点】元素周期律【活动方案】活动一:探究元素的原子核外电子排布、原子半径和主要化合价随原子序数的递增呈现周期性的变化阅读下表,画出1~18号元素的原子结构示意图,回答下列问题,并在组内交流:质子数/元素符号1H2He原子结构示意图原子半径/pm37主要化合价+10质子数/元素符号3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne原子结构示意图原子半径/pm152898277757471最高正化合价或最低负化合价+1+2+3+4-4+5-3-2-10质子数/元素符号11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar原子结构示意图原子半径/pm18616014311711010299最高正化合价或最低负化合+1+2+3+4-4+5-3+6-2+7-10价(1)从上表可知:①同一周期元素原子最外层电子排布从左往右呈现什么样的周期性变化规律
②同一周期元素原子半径从左往右呈现什么样的递变规律
同一主族元素原子半径从上往下呈现什么样的递变规律
(2)分析第三周期元素的最高正化合价与最低负化合价的递变规律
元素的最高正化合价等于___________,最高正化合价+|最低负化合价|=______
____________元素没有负化合价,___________元素没有正化合价
活动二:探究元素金属性、非金属性的递变规律阅读下列材料,然后进行探究并得出结论:人们通过长期研究发现,元素单质和化合物的性质可以帮助判断元素金属性、非金属性的强弱:元素的金属性越强,其单质越容易从水或酸中置换出氢,其最高价氧化物对应水化物(氢氧化物)碱性越强;元素的非金属性越强,其非金属单质与氢气就越容易化合生成的气态氢化物也越稳定,其最高价氧化物对应水化物(最高价的含氧酸)的