高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.3 可持续发展的基本内涵学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案VIP专享VIP免费

4.3可持续发展的基本内涵题目4.3可持续发展的基本内涵第1课时学习目标掌握可持续发展的概念、核心思想及追求目标。理解可持续发展的基本内涵。能运用可持续发展的思想指导自己的行动。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】【知识转接】【预学能掌握的内容】一、可持续发展——人类的必由之路1．提出背景2．目的3．可持续发展由概念到行动——《21世纪议程》(1)通过时间与会议：1992年在巴西里约热内卢召开了联合国④____________________大会，会议通过了全球《21世纪议程》。(2)主要内容(3)《中国21世纪议程》：是中国实施可持续发展战略的行动纲领，其主要内容可包括可持续发展总体战略与政策、⑧________________________、经济可持续发展、⑨______________与环境保护。二、可持续发展的基本内涵1．概念：指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。2．核心思想：健康的经济发展应建立在⑩__________________能力、社会______和人民积极参与自身发展的基础上。3．追求目标：既要使人类的各种______得到满足，个人得到充分发展，又要保护______和生态环境，不对后代人的__________________构成威胁。4．基本内涵发展的观念可持续发展鼓励______增长各类国家都享有发展的权利在发展中国家，______________发展是第一位的公平的观念______之间的公平______之间的公平环境的观念______________是可持续发展极力追求的基本目标建设舒适、安全、清洁、优美的环境是实现发展的重要目标权利的观念全人类都应享有过____________________的生活的权利每个国家和地区都享有平等发展的权利每个人都享有正当的______权利【探究点一】走可持续发展道路的必然性材料：目前人类面临日益严重的资源枯竭、生态失调、环境恶化等问题，下面图示为世界14种重要资源的预期可开采寿命，图中，右侧表示世界14种重要资源的预期可开采寿命，其中斜线阴影条框表示在消费水平不断增长下的预期可开采寿命，白色条框表示在消费水平不增长条件下的预期可开采寿命。左侧白色条框表示各种矿物消费的年增长率。结合材料探究：①在消费水平不变和消费水平不断增长的情况下矿产资源的预期可开采寿命分别为多少年？②人类应如何延缓矿产资源耗竭时间？③说明人类走可持续发展道路的必然性。【探究点二】可持续发展的基本内涵材料一：可持续发展是一个复合系统，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。下面为“可持续发展系统示意图”。（1）结合材料探究：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展的目标分别是什么？材料二：可持续发展基本观念包括发展的观念，鼓励社会经济增长；公平的观念强调代际之间、区际之间的公平；环境的观念强调经济发展与环境保护是辩证统一的；权利的观念强调平等发展和正当的环境权利。（2）结合材料探究：①可持续发展为何把社会经济发展放在第一位？②可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平，即公平性的观念，具体体现在资源分配上的时间公平性和空间公平性。解释时间公平性和空间公平性的涵义。③可持续发展为何把环境保护作为追求的基本目标呢？〖概括小结〗1．可持续发展基本观念纲要图示归纳2．可持续发展的原则归纳公平性原则——同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平。持续性原则——地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。共同性原则——各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调。3．正确认识可持续发展所鼓励的经济增长可持续发展鼓励经济增长，但可持续发展中的经济增长不仅指经济数量的增长，而且更加追求环境质量的改善和经济效益的提高。4.方法技巧观念含义发展的观念可持续发展鼓励经济增长。世界各国都享有发展的权利，特别是发展中国家，其社会经济发展是第一位的。只有发展才能解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题公平的观念可持续发展强调公平的观念。包括代际之间的公平，当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础；区际之间的公平，不同国...