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河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.1.1 DNA是主要的遗传物质导学案 新人教版必修2VIP免费

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河北省唐山市开滦第二中学高中生物3.1.1DNA是主要的遗传物质导学案新人教版必修2班级:姓名:小组:【学习目标】1、能够概述肺炎双球菌的转化实验过程。2、掌握艾弗里肺炎双球菌的体外转化实验设计思路。【重点难点】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。肺炎双球菌转化实验的原理和过程.【自主学习】一、认真阅读课本42—43页内容,并仔细看图3-2实验过程,5分钟后完成下列问题:1.肺炎双球菌比较填空:种类项目S型细菌R型细菌菌落________________菌体______多糖荚膜_____多糖荚膜毒性_____毒性,使小鼠患______死亡____毒性,不会使小鼠死亡2.格里菲思转化实验(体内转化)填空:(1)实验过程及结果(2)结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“________”。二、认真阅读课本43页第六段—44页第二段,5分钟后独立完成下列问题:3.艾弗里转化实验(体外转化)填空(1)原理:对S型细菌的成分提取、分离、鉴定,并与____________混合培养,以观察各成分的作用。(2)过程(3)结论:________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即是转化因子,是遗传物质。【特别提醒】1.格里菲思的体内转化实验只提出“S型细菌体内有转化因子”,并没有具体证明哪种1物质是遗传物质。最终证明DNA是遗传物质的是艾弗里。2.格里菲思实验第4组小鼠体内分离出的细菌和艾弗里S型菌的DNA+R型活菌培养基上生存的细菌都是R型和S型都有,但是R型多。3.S型菌的DNA+DNA水解酶+R型活菌――→只有R型细菌,该实验是从另一个角度进一步证明DNA是遗传物质,而不是为了证明DNA的水解产物——脱氧核苷酸不是遗传物质,尽管此实验可以证明该问题,但不是该实验的实验目的。【问题生成】同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】DNA作为遗传物质具备的条件1、分子结构具有相对的稳定性,但在特殊情况下又能产生可遗传的变异;2、能自我复制,前后代保持一定的(连续性);3、能指导蛋白质的合成,从而控制生物的新陈代谢和性状;4、具有存储巨大数量遗传信息的能力。【课堂小结与反思】【自我检测】1、在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.直接证明S菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”实验形成对照2.将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。下列有关叙述中正确的是(多选)()A.死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌B.死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌C.死亡的小鼠体内S活细菌的出现是两种细菌融合的结果D.死亡的小鼠体内S活细菌的出现是R型活细菌转化的结果23.格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,成功的表明了A.加热杀死的S型细菌中,DNA已失去活性而蛋白质仍具活性B.DNA是遗传物质C.已加热杀死的S型细菌中,含促使R型细菌发生转化的活性物质D.DNA是主要遗传物质4.在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A.①④B.②③C.③D.①③5.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有S型活细菌出现的是ABCD6.下列各项中,不能通过细菌转化实验证实的是①蛋白质不是遗传物质;②DNA是遗传物质;③染色体是遗传物质的主要载体;④在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质A.①②B.③④C.①④D.②③7.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型不具有。下列叙述错误的是A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌C.培养R活细菌时加S细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌D.培养R活细菌加S细菌的蛋白质,不能产具荚膜...

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