1从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型【学习目标】1
知道原子结构的发现史以及相关实验;2
知道人类打开原子世界大门经历的几个阶段;3
通过探究原子结构,认识科学探究的一般规律
【学习过程】w
m一、原子结构理论发展史:1
1803年提出原子是一个“实心球体”建立原子学说的是英国化学家,1903年汤姆逊提出原子结构的“”模型,1911年卢瑟福提出了原子结构的模型,1913年玻尔提出的原子结构模型,建立于20世纪20年代中期的模型已成为现代化学的理论基础
【典题解悟】w
下列对不同时期原子结构模型的提出时间排列正确的是()①电子分层排布模型②“葡萄干布丁”模型③量子力学模型④道尔顿原子学说⑤核式模型w
mA、①③②⑤④B、④②③①⑤C、④②⑤①③D、④⑤②①③解析:①电子分层排布模型由玻尔1913年提出;②“葡萄干布丁”模型由汤姆逊1903年提出;③量子力学模型于1926年提出;④道尔顿原子学说于1803年提出;⑤核式模型由卢瑟福于1911年提出
答案:C例2
为揭示原子光谱是线状光谱这一事实,玻尔提出了核外电子的分层排布理论
下列说法中,不符合这一理论的是()A
电子绕核运动具有特定的半径和能量B
电子在特定半径的轨道上运动时不辐射能量C
电子跃迁时,会吸收或放出特定的能量D
揭示了氢原子光谱存在多条谱线解析:D选项的内容无法用玻尔理论解释
要解释氢原子光谱的多重谱线,需用量子力学所建立的四个量子数来描述核外电子的动动状态
m例3.下列关于电子云的说法不正确的是()A
电子云是描述核外某空间电子出现的几率密度的概念;B
电子云是电子在核内外空间出现的几率和几率密度C
电子云有多种图形,黑点图只是其中一种;D
电子就象云雾一样