湖南省隆回县第二中学高中生物第6章第3节细胞的衰老和凋亡学案新人教版必修1【学习目标】1．描述细胞衰老的特征2．简述细胞凋亡与细胞坏死的区别【自主学习】（阅读教材P121—P124）一、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是的衰老和死亡；多细胞生物：组成普遍衰老的过程，人体体细胞的分裂一般为就会停止分裂而衰老了。二、细胞衰老的特征1．细胞的衰老过程是一个细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的、和发生变化的过程。2．衰老细胞的特征：①细胞内的水分，结果使，，细胞新陈代谢的速率②细胞内多种酶的活性。③细胞内的色素会随着细胞衰老而，它们会妨碍细胞内，影响细胞正常的生理功能。④细胞内呼吸速率，细胞核的体积，核膜，染色质，染色。⑤细胞膜通透性，使物质运输功能3．细胞衰老的原因目前大家普遍接受的为和等。三、细胞凋亡概念：由_________决定的细胞________结束生命的过程。意义：对于生物个体正常发育,维持_________________稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起非常关键的作用。【合作探究】细胞凋亡与细胞坏死的区别。【目标检测】（A级）1．老年人皮肤上出现“老年斑”，原因可能是()A．细胞酶的活性降低，新陈代谢作用减慢1B．细胞内积累大量色素C．细胞膜的通透性降低D．细胞的染色质收缩，染色质染色加深2.下列不属细胞凋亡的范畴的是()A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡B．胎儿手指间细胞的自动死亡C．某人因脑溢血使脑细胞死亡D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡3.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是()A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关（B级）2002年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家.这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则,这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用.请回答下列问题：（1）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，下列不属于衰老细胞特征的是A．细胞内水分减少B．呼吸速度增加C．物质运输能力下降D．酶的活性降低（2）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于。【困惑问题】：本节课我学到了什么?本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？答案：【自主学习】一、个体个体的细胞50次左右二、形态结构功能减少细胞萎缩体积变小减慢降低逐渐积累物质的交流和传递减慢增大内折收缩加深2改变降低自由基学说端粒学说三、基因自动内部环境【合作探究】【目标检测】（A级）BCB（B级）（1）B（2）组合成尾的细胞发生了程序性死亡项目细胞的凋亡细胞的坏死与基因的关系是基因控制的不受基因控制细胞膜的变化内陷破裂形态变化细胞变圆，与周围细胞脱离细胞外型不规则变化影响因素温和的刺激或药物引起电、热、冷、机械伤害性刺激对机体的影响对机体有利对机体有害3
