2016中考说明文阅读专项复习（概括说明对象及特征）一、复习目标确定的依据：1、课程标准要求：（1）在通读课文的基础上理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（2）阅读说明性文章，能获取主要信息。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。2、中招考点：综合历届河南中考“说明文阅读”试题来看，主要考查的知识点有：1、标题的含义及作用2、信息筛选与整合3、概括说明对象及特征4、梳理文章的结构层次5、把握说明顺序6、辨析说明方法及作用7、赏析说明文语言8、语段的作用9、拓展探究。3、学情分析：九年级的学生，对说明文已有所了解，对说明文阅读的题型及答题的方法，及其如何运用方法去解决问题掌握不好。二、复习目标：能用简洁的语言概括说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。三、评价任务：针对复习目标设计一个活动：通过回顾练习，能准确概括出说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。四、教学过程（一）导入（二）正课复习目标教学活动评价要点要点归纳基础知识回顾：1、什么是说明文？怎样分类？说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁.客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理。分类：说明对象不同：事物说明文《中国答题思路：1.说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性能用简洁的语言概括说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。石拱桥》；事理说明文《大自然的语言》按说明语言不同：平实说明文，生动说明文（文艺性说明文）复习指导复习内容：概括说明对象及特征复习方法：默读，边读边思考，交流展示，老师点拨，找规律，归纳方法要点。复习时间：6分钟复习检测：1、常见问法有哪些?(1)本文（本段）的说明对象是什么？有哪些特征？(2)本文的说明内容是什么？2、（2013河南）12题：肌肉记忆为什么可以“不假思索“？（3分）答案：肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能够建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1分）从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（1分）（意思对即可。共3分）3、（2008河南）13题：利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？（4分）答案：①材料特殊②重量轻③避震效果好④附着力强④有回输功能。（答出4点即可。一点1分，共4分）要点归纳：能准确找出说明对象，总结出说明对象特征的答题方法，并用这一方法解决此类问题。质、功能和特征等（事物说明）；二是抽象事理，包括事物的本质、事物的内部或事物之间的内在联系（事理说明）。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明的内容，形成一个短语：介绍了……（对象）的……（内容）。2.如何找准说明对象呢？（1）先从标题入手。如：《苏州园林》《中国石拱桥》等，题目就表明了说明对象。（2）抓首段。往往在首段结尾处点出说明对答题思路：1.说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等（事物说明）；二是抽象事理，包括事物的本质、事物的内部或事物之间的内在联系（事理说明）。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明的内容，形成一个短语：介绍了……（对象）的……（内容）。2.如何找准说明对象呢？（1）先从标题入手。如：《苏州园林》《中国石拱桥》等，题目就表明了说明对象。（2）抓首段。往往在首段结尾处点出说明对象。（3）找结尾段。有时文章标题与首段找不出来，作者会在文章的结尾处点出说明对象。（4）抓关键句。如用中心句或总结句来点明说明对象。（5）归纳总结。若以上方法都不行，可认真研读，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。3.区分说明对象与说明内容。说明对象就是文章所要说明的那个事物或事理。说明内容...
