陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部九年级语文上册 19《范进中举》教案 新人教版VIP免费

《范进中举》教学目标：1、了解科举制度和作者作品2、把握小说的三要素。3、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。教学重点：学习运用比较法分析范进中举前后截然不同的境遇教学难点：理解范进发疯的原因及对科举制度的批判。教学过程一、抢答导入⑴科举考试始于什么朝代？废除于什么朝代？共经历了多少年？（始于隋朝，废除于清朝末年，历时1300余年）⑵明清时代，科举考试以什么文体为主？（八股文）⑶范进考中举人参加的叫什么考试？几年举行一次？（乡试三年一次）⑷本文有些词语是文言词，说说以下词语的意思：A．倒运现世B．体统装大（A、倒霉出丑，丢脸）（B、规矩摆架子）⑸这篇小说的主要人物有哪几位？（范进、胡屠户、张乡绅、众邻居等）⑹请概括介绍这篇小说的主要情节。（范进中举前后，众人对他的不同态度）⑺这篇小说的社会环境是什么？（封建科举制度下的世态人情）⑻本文可以分为哪几个部分？依据什么？（两个部分按中举前和中举后分）⑼这篇小说的作者是什么朝代人？选自什么书？（清朝《儒林外史》）二、交流相关资料1.科举制度介绍科举制度始于隋唐时代，是封建王朝选拔人才的主要方式。随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越没落腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。科考程序介绍资格考点主持人考期录取称第一名童生县城县官一年秀才秀才省城督学三年举人解元举人礼部侍郎春贡士会元贡士保和殿皇帝秋进士状元2.中举了！！会发生什么？春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。——张晓风有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿翠，笼定个百花魁。——汤显祖3、作者简介吴敬梓（1701－1754）,字敏轩,一字文木，号粒民，安徽省全椒县人,清代小说家。他二十三岁中秀才,此后科场一直不利。由于科场不遇和家道衰落,他饱尝了世态炎凉,逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂,产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游,长期同官僚、政客、名士之流的周旋,使他对官场的腐败,儒林的堕落,有了较深刻的认识。这一切使他胸中郁结了忿世嫉俗之情。长篇讽刺小说《儒林外史》就是在作者这样的生活和思想基础上写成的。4、《儒林外史》简介《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，全书有一个中心贯穿其间，即反对科举制度和封建礼教对读书人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。通过对不同类型的封建知识分子的生活和心灵的描绘与剖析，勾画了“儒林”的一群丑恶形象。这部小说在艺术上有很高的成就，语言准确、精炼而富于形象性，讽刺手法尤其突出，其中重点刻画了范进、周进、严贡生、马二先生等人物，较广泛地反映社会生活。全书共五十五回。5、与本课有关的小说内容“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。三、检查预习1、读准下列字词的读音。作揖（）带挈（）亲家（）醺醺（）癞虾蟆（）星宿（）簿子（）绾（）啐（）簇拥（）侥幸（）攥（）2、解释下列词语作揖：倒运：狗血喷头：不省人事：商酌：参考答案1．zuōyīqièqìngxūnhάxiùbùwncuìcùjiozuăăàn2...