课题第3节认识简单机械（第3课时）课型新授课教师活动学生活动一、复习旧课、引入新课提问：（1）杠杆的“三点”、“二力”、“二力臂”指的是什么？（2）从上节的实验中，我们可以得到什么规律？二、新课教学（二）杠杆的应用（板书）教师讲述：从上节的实验中，我们可以得到杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。公式表示：F1L1=F2L2（板书）探究：杠杆能够省力还是费力提问：观察课本P95图3-23生产和生活中的杠杆，比较它们的动力臂L1、阻力臂L2、动力F1、阻力F2的大小，你能得出什么结论？小结：杠杆可分成三类（板书）（1）省力杠杆：L1大于L2即F1小于F2（2）费力杠杆：L1小于L2即F1大于F2（3）等臂杠杆：L1等于L2即F1等于F2思考：为什么有的杠杆会费力？设计这中杠杆的目的是什么？请解释这个现象。（结合课本图3-23）教师讲述：若你想省力而不是省距离，应当用省力杠杆。若你想省距离而不想省力，应当用费力杠杆。三、课堂练习：1、课本：P96例题2、课本P104练习第3小题四、课堂小结：（略）五、布置作业：作业本（B）P11A层第1——10题B层第1——12题学生回答学生思考叫一名学生回答学生观察并作图学生分小组讨论学生听讲学生课堂练习学生分层次
