课题悼念玛丽居里课型新授课教学目标知识与能力理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。过程与方法理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。情感态度与价值观学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。教学重点理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。教学难点理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。教学方法合作教学法教学用具投影仪板书设计悼念玛丽·居里爱因斯坦提出论点深切悼念具体阐述：人格、品德、力量赞美总结全文教学过程教师活动学生活动创设情境导入新课6分钟1、教师投影出示居里夫人得图片。讲述：相信居里夫人大家都不陌生了，她在科学研究中取得了举世瞩目的成就，为人类做出了巨大的贡献。上学期我们学了《我的信念》哪位同学能来简单介绍一下居里夫人？2、教师引导学生阅读有关居里夫人的资料，全面了解居里夫人。3、教师提问，你如果要写一篇悼念文章，会从哪里入手？出示目标1分钟教师投影出示教学目标，指名读检查预习3分钟教师引导交流学生搜集的作者资料。德国科学家、思想家爱因斯坦。他曾获诺贝尔物理学奖。被认为是上世纪最杰出的科学家。本文是作者在1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲。整体感知20分钟1、教师交待学习任务：指名读课文，注意感情基调。2、学生自由读课文，从文中找出你认为有价值的信息。3、教师引导从以下几个问题入手分析分张内容。（1）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？（2）课文的中心论点是什么？（3）你认为最好的句子有哪些？简述理由。4、教师引导学生解疑，在上述问题的基础之上理清文章层次结构。拓展练习8分钟1、学生说说自己所了解的居里夫人。2、学生借助教师的资料全面了解居里夫人。3、学生自由发言。学生读目标，明确本节课学习任务。学生交流课前搜集的有关作者资料。1、学生听读课文。2、学生默读课文，搜集文中信息。3、学生结合教师提出的问题，把我文章内容。4、集体交流，理清文章层次结构。5、学生质疑。1、学生质疑。2、学生根据课上讲解回答问题。教师提疑：作者为何要从道德品质方面来悼念居里夫人呢课堂小结1分钟文章开头提出论点，强调居里夫人的道德品质方面的伟大胜于才智方面的成就。紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文作业1分钟1、完成伴你学自主及阅读探究1。2、议论文阅读分析一例。教学反思课堂上以学生自学为主，充分发挥学生学习的能动性，知识课前资料准不够充分。
