秋八年级语文上册 第一单元 二 格律诗五首 过零丁洋教学设计1 长春版-长春版初中八年级上册语文教案VIP免费

过零丁洋1教学目标通过学习，了解诗人及写作背景。引导学生读懂诗意，品味鉴赏此诗，培养独特、细腻的情感及审美体验，走进诗人的情感世界。重点赏析名句，对自己学习的情感体验能有创新的表达。使学生能由诗及人，真正走进诗人的内心世界，感受诗人的心路历程。感受诗人坚贞的民族气节和强烈的爱国情感。树立为国读书、报效祖国的远大理想。2学情分析学生初步具备了鉴赏古诗文的能力，背诵古诗文的能力也在逐渐提高。3重点难点深入理解诗歌，如何逐步体会诗人的情感。对自己的情感体验，对文章的内容和写法的理解都能有创新的表达。4教学过程活动1【导入】过零丁洋你能说出几位来自江西的古代历史文化名人吗？东晋陶渊明为中国第一位田园诗大师。唐宋八大家，江西就占有三家：欧阳修、王安石、曾巩。他们和黄庭坚、文天祥、朱熹、汤显祖、宋应星、八大山人等人合称古代江西十大名人，杨万里、陆象山、解缙、谭纶、邓子龙、况钟等也为江西古代人杰的卓越代表。真有如夏夜星空灿烂、光耀夺目。他们可是撑起了我们中国传统文化的半壁江山。今天我们学习的诗歌《过零丁洋》的作者文天祥就是位列江西十大名人一席的文天祥。活动2【讲授】过零丁洋第一部分知人论世一、了解作者，了解背景，掌握常识。二、教师归纳：才高八斗的状元不惧权贵的臣子为民着想的好官临危受命的大使历经磨难的诗人顶天立地的英雄第二部分赏诗悟情朗读诗歌。读准字音，读准节奏。自读小考。涵咏诗歌，研读诗歌。读出情感，读出韵味。1．能结合阅读体验有感情地朗读诗歌，体会诗歌主旨，把握思想情感。2．教师总结各联内容和特色，或根据学生程度和学生共同讨论完成。年轻有为状元郎，满腹经书为报国。多年征战功未成，语言简练述衷情。山河破碎如败絮,自身漂泊似浮萍。对仗工整语意清,运用比喻表深情。举步维艰惶恐生，孤掌难鸣心难平。巧借地名述心绪，语意双关叹零丁。高官厚禄何所好，视死如归神定闲。反问一声无所惧，天地可鉴老臣心。3．对名句的体验和认识。活动3【活动】过零丁洋第三部分记诵积累背诵诗歌。积累。我眼中的文天祥_________________。活动4【练习】过零丁洋根据示例仿写：你那坚贞的民族气节令我感动。你那____的________令我_____。你那____的________令我_____。活动5【测试】过零丁洋背诵默写课文，诗句理解考察。活动6【作业】过零丁洋写一篇日记，表达你读诗之后的感受。