第一单元《鉴赏·评论为什么有贫穷和富裕》教案课前预习1、请写出阅读课文时遇到的生字词并注音。2、积累：（1）当代作家汪曾祺的相关资料。（2）美国作家丹尼尔·麦克法登的相关资料。（3）议论文的三要素。（4）摘抄使用比喻的方法说理的句子。相关课程标准：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”“阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己思考，作出判断。”教学目标评价任务1、阅读时明确小说中的陈小手并不是故事的主人公，而真正的主人公是愚昧、野蛮、残忍无情的团长。2、学会理智的看待我国的传统文化、民族心理中的弊病。教学过程一、导入新课同学们，我们生活在和平安定的和谐社会好不好？（学生回答：好！）今天，我们学习两篇体裁不同的文章，一篇是讲述军阀时期一位名医悲剧的小说，一篇是论述社会上出现贫富现象原因的议论文。下面请同学们默读课文。二、检查预习1、给加点的字注音：忌讳（）迤（）里銮（）铃2、作者简介（投影）汪曾祺（1920－1997），江苏高邮人。乡土文化小说的集大成者，他的创作横跨四十年代和八十年代，早年师从沈从文，早在四十年代他的创作就走向了成熟，成为后期京派作家中重要的一员。代表作有《复仇》、《老鲁》、小说集《邂逅集》等。由于历史的阻断，汪曾祺的重现已是八十年代。新时期以来，汪曾祺的主要作品有《受戒》、《大淖纪事》《异秉》、《陈小手》等。丹尼尔·麦克法登，1937年7月29日出生。美国经济学家。他因为提出“暗示选择”理论而和詹姆斯赫克曼共同获得2000年诺贝尔经济学奖。他在美国伯克利加利福尼亚大学从事教学工作。三、读课文，整体感知1、“陈小手”是那位产科医生的真名吗？为什么这样称呼他？明确：陈小手的得名是因为他的手特别小，比女人的手还小，比一般女人的手还更柔软细嫩。……据说因为他的手小，动作细腻，可以减少产妇很多痛苦。加上他喂着一匹马，常常骑着白马赶着到各处去接生，大家就把白马和他的名字联系起来，称之为“白马陈小手”。2、陈小手在当地的地位如何？明确：同行的医生，看内科的、外科的，都瞧不起陈小手，认为他不是医生，只是一个男性的“老娘”。而有产妇的人家却信赖他，因为他“活人多矣”。3、小组讨论：故事的精彩之处出现在什么地方？精彩在哪里？（题目有一定的难度，学生可能无法品出精彩所在，教师要引导学生从文章中寻找答案。同时，借助小组交流的形式可以在一定程度上通过生生互动达到思维碰撞、相互启发的目的。）明确：故事的精彩之处出现在另一人物——团长出场之后，主要在最后十二行的篇幅中，作者安排了情节的高密度曲折：第一个是：团长“摆好了一桌酒席”宴请陈小手。第二个是：团长“拿出二十块现大洋”送给陈小手。第三个是：团长在陈小手骑上马后，“一枪就把他打下来了”。第四个是：团长宣布杀陈小手的理由。最后是：“团长觉得怪委屈。”以上情节的突然转化超出了读者的预期，在结构的安排上，作者巧妙地利用悬念的设置，使一切既在意料之外，又在情理之中。正是作者的匠心使得《陈小手》成为现代小说的精品。4、概述《为什么有贫穷和富裕》的主要观点（本文作者的观点比较分散，学生寻找的观点可能会失之零碎，教师要引导学生从比较中思考、整合，培养学生捕捉有效信息的准确性。）明确：在文中作者提出了以下观点：一是“一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情”。二是“我们的世界就是不公正的，就是这么回事。……在好几千年里，人类一直没有发明可以公平分配财富、不让产生穷人的经济制度。”三是“尽管市场经济有着种种缺点，这仍然还是迄今人类所想出来的最好的经济制度。”最终归结为一句话：“‘世界是不公正的。’从根本上来说，我们人类是自私的，我们首先想到我们自己，以后也许会想到别人。”四、研读课文，合作探究1、《陈小手》一文中正面刻画的两个人物，哪一个个性更加鲜明？他鲜明的个性体现在什么地方？（学生可能会提到“陈小手”与“团长”，教师要引导学生将重点凝聚到“团长”这一人物身上。这个人物形象的典型性，也是...
