秋九年级语文上册 第五单元 19《开国大典（节选）》教案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级上册语文教案VIP免费

19*开国大典(节选)【教学目标】1．品味语言，理解文中含义深刻的句子。(重点)2．学习通过平凡小事和细节描写表现人物精神的写法。(难点)3．学习毛泽东大公无私、居安思危等崇高品质。【教学建议】建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示及完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示并完成当堂演练。情景导入生成问题新课导入一：1949年10月1日下午3时整，在北京天安门广场有一个令所有中国人扬眉吐气、令全世界为之瞩目的典礼，哪位同学知道这是什么典礼？……是中华人民共和国的成立庆典，也是宣告中华民族获得新生的庆典。下面我们一起来学习电影文学剧本《开国大典》。新课导入二：由电影《开国大典》片段(毛泽东宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！)或毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立的录音导入。自学互研生成能力1．自读课文，积累字词。脸颊(liǎn)(jiá)伫立(zhù)褡裢(dā)(liɑn)难堪(kān)瞟(piǎo)过瘾(yǐn)赊欠(shē)(qiàn)金銮殿(luán)(diàn)松懈(sōnɡ)(xiè)惰性(duò)掸土(dǎn)①熙熙攘攘：形容人来人往。②奄奄一息：形容气息微弱，生命危险。③龙盘虎踞：像龙盘着，像虎蹲着。④公事公办：按原则办事，不徇私情。⑤七嘴八舌：形容说话的人多，意见杂。⑥聚精会神：集中精神，集中注意力。⑦一文不名：一个钱也没有。名，占有。⑧金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。⑨骨瘦如柴：形容非常瘦。2．本文共写了几个怎样的小故事？吃羊肉泡馍、宴请程潜、招待乡亲和与儿子交谈。3．分析故事，说说毛泽东是怎样的一个人？(1)吃了东西，拿不出钱来，能赖账吗？好尴尬，最后得由护卫人员把钱交了。这里把他的平凡朴实、公正平等的可贵品质表现得十分感人。他走进民众，了解民众，既不炫耀也不打扰，表现了他的生活简朴与平易近人。(2)面对自己的乡亲来打秋风时，热情接待，却直言拒绝了他们的要求，说到成分时，他强调自家的成分应“公事公办”地划成富农。这些事件都表现了一代伟人那种大公无私的崇高品质。(3)当听说儿子毛岸英的工作安排在政务院时坚决不同意。他给儿子的权利只有一个那就是劳动，不能浮在上边。这表现出他不徇私情、严于律己的高贵品质。(4)当他得知率部起义的程潜来京时，连忙“亲往车站迎接”。在与程潜交谈中，得知当年要开除自己的校长张干现在的日子很难，他不计前嫌，要“把他请到北京住上一年半载”。这表现了他胸怀宽广的大家风度。总之，这些感人的平凡小故事中，可以看出毛泽东是一个居安思危、严于律己、不徇私情、不计前嫌、大公无私、一心为国的革命领袖。4.剧中对山羊胡子老人“九叔”的刻画十分细致生动，找出相关的语句，说说作者写这个人物有什么作用。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到北京“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成“咱毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下了深深的思考，同时也更好地衬托出毛泽东的优秀品质。5．(1)“你们这不是给我挂……”指指饭馆的罗圈，“幌子吗？”反对标语表现了他反对个人崇拜的思想。(2)“噗！”毛泽东差点喷饭。羊肉泡馍馆里人们轻松风趣的谈话深深吸引了他，令他忍俊不禁，这些表现了他与民同乐的思想。(3)岂有此理。我马上给湖南省委写信，再寄点钱，我要把他请到北京住上一年半载。从中我们可以看到他不计前嫌。(4)唔？那可不行。做不得，做不得，做不得！在对待自己的湖南老乡问题上，他热情招待，但决不迁就他们的要求。(5)我的权力大得很，但给你的权力只有一个：劳动。在与儿子的谈话中，可以看出他十分重感情，但对儿子要求严格，不搞特殊化。6．文末的画外音在文章中所起的作用是什么？画外音明确地告诉了我们后来发生的事情：抗美援朝战役打响后，毛泽东把自己的儿子送上战场，年仅二十八岁的儿子最终牺牲...