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高中地理 第四章 地球上的水 第1节 第2课时 洪涝灾害防治学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP免费

高中地理 第四章 地球上的水 第1节 第2课时 洪涝灾害防治学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案_第1页
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第二课时洪涝灾害防治【热点链接】桂林生活网讯2020年3月27日,受持续强降雨影响,桂林市兴安县境内多地出现不同程度洪涝灾害。未来几天,桂林大部分地区仍将会有大雨或暴雨等极端天气,易造成洪涝灾害,群众要提前做好防汛防灾措施,遇有险情要及时拨打电话求救。洪涝灾害主要分布在哪种地形区?提示沿河、沿海地势低洼地区。课程标准学业质量标准核心素养定位运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。水平1:能够结合资料,区分洪涝灾害的类型。水平2:结合资料,举例说明洪涝灾害的形成条件和危害。水平3:结合资料,说明洪水防御的基本途径。水平4:根据资料,分析洪涝灾害与人类活动的关系。人地协调观:人类不合理的经济活动是洪涝灾害加剧的重要原因。综合思维:分析地理环境对洪涝灾害的影响。区域认知:根据资料判断不同地区洪涝灾害的成因。地理实践力:调查当地洪涝灾害的特点及成因。洪涝灾害防治1.特点:洪涝灾害是我国主要的自然灾害之一,发生频率高,影响范围广,对经济社会发展和人民生命财产安全构成严重威胁。2.类型类型形成洪水灾害由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害雨涝灾害由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象3.防御(1)利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测。(2)提高强降雨天气预报的准确率。(3)工程措施和非工程措施相结合。工程措施修筑堤坝,整治河道,修建水库和分洪区,完善排涝设施等非工程措施加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等1.判断正误。(1)洪涝都是由暴雨引起的。(×)(2)减轻洪涝的根本措施是加固堤坝。(×)2.下列省区中,洪涝发生频率最高的是()A.江西B.新疆C.青海D.内蒙古答案A解析江西位于我国南方地区,降水量大,降水季节分配不均,洪涝发生频率最高。3.20世纪以来,湖南省洪涝发生频率呈上升趋势,主要原因是什么?提示河流中上游地区植被破坏严重,河流含沙量增大,泥沙淤积严重,河流水位上升;围湖造田,湖泊面积减小,调蓄洪水能力减弱。主题探究成因和危害淮河流域地处我国南北气候过渡地带,气候变化复杂,降雨时空分布不均。流域内众多支流多为扇形网状水系结构,洪水集流迅速。下图为淮河流域示意图。据此探究下列问题:(1)淮河流域降水的特点是什么?(2)结合材料从气候、地形、水系三方面分析淮河流域洪涝灾害多发的原因。[成果展示](1)暴雨集中,降水变率大,暴雨历时长,降水强度大。(2)气候:夏季淮河流域降水强度大,时间长。地形:淮河中下游地区地势低平,水流速度慢。水系:扇形网状水系,洪水集流迅速,出海口少,泄洪不畅。1.洪涝的成因自然原因气候降水量大;降水集中,多暴雨地形地势低洼,排水不畅河流支流众多,汇水面积广人为原因围湖造田湖泊萎缩,调节洪水的能力降低植被破坏水土流失加剧,河流含沙量增加,泥沙淤积严重2.我国洪涝灾害的时空分布特点及其成因分布特点成因空间差异东部多,西部少东部降水多且多暴雨;西部干旱,降水稀少沿海多,内陆少沿海降水量大且多暴雨,多风暴潮;内陆干旱,降水稀少平原低地多,高原山地少平原低地排水不畅,易积水;高原山地地势高,不易积水山脉东坡和南坡多,西坡和北坡少东坡和南坡多为迎风坡和向阳坡,降水多,冰雪消融量大时间差异夏秋多,冬季少夏秋季为雨季,降水量大;夏秋季气温高,冰雪易融化年际变化大降水年际变化显著3.洪涝灾害的危害(1)淹没农田,致使农作物减产。(2)房屋和建筑物被淹或被毁,导致人员伤亡。(3)交通、通信中断,破坏基础设施,影响工业生产,导致救灾工作受阻。(4)诱发疫情,威胁人类身体健康。(5)破坏环境,制约区域经济发展。读我国洪涝多发区分布图,完成(1)~(2)题。(1)我国洪涝多发区的共同特点是()A.雨季漫长B.地势低平C.河网密布D.植被稀疏(2)图示洪涝多发区发生洪涝的时段不同,最主要的影响因素是()A.纬度位置B.海陆位置C.雨季差异D.气温差异[科学思维]洪涝成因的分析思路类题透析思路点拨分布洪涝多发区降水强度大、地势低平。洪...

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