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碎片内容
奇妙的克隆教案2一、教学内容总结前课内容,展开辩论
二、教学步骤1、投影幻灯片,复习课文内容
《奇妙的克隆》说明对象说明顺序实验对象研究成果时间说明方法克隆——无性繁殖来自一个祖先,经过无性繁殖产出的一群个体克隆含义——克隆实验和发展(按生物进化,由底到高)——克隆造福人类鱼类鲫鱼1979下定义作诠释举例子列数字打比方鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍1962黑斑蛙1978哺乳类鼠多利羊19962、组织学生,展开辩论
投影幻灯片,指出辩论要求:⑴语言清晰、流畅,有条理性,声音洪亮
⑵观点明确,论据充足
⑶在驳斥对方观点时应该有“理”,更应该有“礼”
教师根据实际情况进行小结
3、布置作业⑴把文中好的词、句抄在资料册里,增加知识的积累
⑵回家仔细观察一种动物或植物,选择适当的说明方法,有条理的介绍它的特征
从事历史教学,热爱教育,高度负责。