下载后可任意编辑幼儿园大班教案《动物过冬》幼儿园大班教案《动物过冬》1活动设计背景让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探究动物过冬的兴趣，并学会去关怀、爱护动物。活动目标1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。2、有积极探究动物过冬活动的兴趣。3、学习词汇：冬眠、贮存。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、培育幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点1、重点：了解动物过冬的不同方式。2、难点：积极探究动物是怎样过冬。活动准备1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。.2、冬季人们着装及活动。下载后可任意编辑3、各种动物贴绒若干。活动过程一、谈话活动：幼儿与幼儿，幼儿与老师谈谈人们怎样过冬?提问：现在是什么季节?天气怎么样?天冷了，你是怎样过的?人们是怎样御寒的?小结：天冷了，人们实行各种方式来防寒保暖，动物们也是这样，让我们来了解动物是怎样过冬的。二、幼儿观察冬季图画，说说它们过冬的方式怎样。提问：兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的?小燕子又到哪里去了?启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖子睡大觉，一个冬不吃不喝，冬眠呢!刺猬缩成一个大刺球，小燕子飞到南方去了。三、幼儿沟通：你还知道哪些动物是怎样过冬的?四、小结：动物很聪慧，它们为了能生活下去，都有自己度过寒冷冬天的方式，有的用换皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用贮存粮食的方式，还有的飞到温暖的地方去过冬。五、丰富词汇：冬眠、贮存。六、出示贴满各种动物的绒板，幼儿自己分一分，哪些动物是冬眠方式过冬，哪些动物是贮存方式过冬。七、活动延伸：送小动物过冬下载后可任意编辑幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。教育幼儿学会关怀、爱护动物。教学反思这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪慧，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。幼儿园大班教案《动物过冬》2活动目标1、初步了解动物过冬的主要方式：（1）躲藏（2）冬眠（3）迁徙（4）换毛2、对探究动物过冬方式感兴趣?知道关怀、爱护动物。活动准备课件、动物过冬方式的卡片??活动过程一、激发兴趣,导入课题“小朋友?现在是什么季节?你们感觉怎样？我们是怎样度过寒冷的冬天？?你们知道小动物是怎样过冬的吗？”二、听故事了解动物过冬的几种方式?下载后可任意编辑1、幼儿带着”动物是怎样过冬”的问题听故事?初步了解几种动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬准备充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子换上了厚厚的毛?大雁、小燕子飞到温暖的南方去”“?2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。3、老师小结动物过冬的几种方式：?小动物们很聪慧，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。1”刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？”2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论”它们是怎样过冬的？”3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠?也喜爱运动。躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示”躲藏”）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、下载后可任意编辑蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）换毛－－狮子、狐狸、狗羊（鸡、鸭、兔）等。4、幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。四、老师总结?表扬一些不怕冷的小动物?如：啄木鸟，在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。活动延伸：与家长进一步探究小动物过冬的一些方式。幼儿园大班科...
