江西省贵溪市实验中学八年级语文上册《红军不怕远征难》教案 人教新课标版VIP专享VIP免费

江西省贵溪市实验中学八年级语文上册《红军不怕远征难》教案人教新课标版【教学目标】1、了解红军长征的原因、经过、结果；理解长征精神。2、从红军胜利──失败──胜利的史实中培养学生找出因果关系；阅读长征示意图，培养学生读图、填图能力。3、激发学生爱党、爱军、爱国的崇高情感，学习人民军队百折不挠、艰苦奋斗的革命精神与乐观主义精神。【教学重点、难点】1、重点：长征的原因、经过；遵义会议的历史意义；长征胜利的原因及意义。2、难点：体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命的艰难曲折。【教学方法】五步教学法：创设情境，导入新课——自主学习，获取新知——汇报交流，整合信息——质疑释疑，分析探究——联系实际，拓展延伸【教学过程】导入：播放视频片段（电视剧《长征》的片头），画配文：1934年，一群共产党人为了追寻理想与信念，带领着一支队伍，用无畏牺牲的精神，穿越千难万险，用血肉之躯走出了一条光辉之路，走向了一个崭新的中国。这支队伍名叫中国工农红军，这条光辉之路名叫长征。今天，我们就一起去追寻那段令人荡气回肠的历史故事。新授：（一）自主学习，充分准备教师用课件出示自学题目，学生带问题阅读教材，整理课前收集的相关信息。1、概括红军长征的原因是什么？2、结合长征示意图讲述长征的经过。3、为什么说遵义会议是长征中的转折点？4、红军长征胜利的历史意义。（二）汇报交流，整合信息学生汇报自学成果，师生互动、生生互动，整合信息，合作学习。1、红军长征的原因。结合教材，师生分析红军长征的原因是：第五次反围剿的失败。此后，红军奋战一年，没能打退敌人进攻，中央根据地越来越小。这样下去会怎样呢？生：红军将会被消灭。师：于是党中央决定放弃中央革命根据地，实行战略大转移，进行长征。2、长征的经过。出示《中国工农红军长征示意图》。鼓励学生上台指图讲述长征经过。生点击鼠标，边讲边在图上依次出示红军到达的地点。教师补充：红军冲破四道封锁线后为什么改道贵州；四渡赤水河的意义；巧渡金沙江的意义。3、模拟导游带领大家进行“红色之旅”——遵义。出示“遵义会议旧址”图片。鼓励学生以“导游”身份走到屏幕前为大家讲解红军长征中的这个重要场景。生讲解遵义会议的时间、内容、意义。师生分析得出：遵义会议实际上确立了毛泽东在中共中央的领导地位。遵义会议后，在毛泽东的英明领导下，中国共产党取得了一个又一个胜利，最后建立了伟大的新中国。所以说，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，从而挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命，所以说是党历史上一个生死攸关的转折点。4、讲述红军长征故事，领悟长征精神，理解长征意义。教师提问：同学们知道哪些红军长征的故事？学生回答后，教师引入下一个环节：大家的故事讲得很精彩，下面老师也给大家准备了一个故事。多媒体播放电视剧《长征》中红军飞夺泸定桥的视频片段。影片放完，全班同学为之动容，气氛达到高潮。教师适时小结：正是由于红军身上所具有的精神，他们才能翻越雪山，才能走过草地，才能完成二万五千里的长征。红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。（三）质疑释疑，分析探究伟大的长征孕育了长征精神，我们应该大力弘扬长征精神。那么什么是长征精神？今天的长征精神又有哪些体现呢？多媒体显示长征的几组数据。学生纷纷发表自己的看法，总结：长征精神就是：坚韧不拔、自强不息、勇往直前。应该学习红军长征中发扬的革命乐观主义、革命英雄主义、集体主义等精神。抗雪灾、抗震救灾、三峡工程、“神七”升天等都能体现今天的长征精神。（四）联系实际，拓展延伸“学史明智”：今天我们学习了长征一课，结合历史与现实，你从中获得哪些认识？师生总结：从南昌起义、秋收起义到井冈山，从长征初期的节节失利到遵义会议后长征取得胜利，都说明了照抄照搬别国的经验是不行的。也就是说：中国的革命要想胜利，必须把马克思主义与中国的具体国情相结合走自己的路。今天的美好生活来之不易，我们应该加倍珍惜今天美好的生活……【课堂小结】幸福美好生活的今天我...