写作:写一则本地或本校的消息知识与技能:学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求
过程与方法:学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件
情感与价值:教会学生关注现实生活,并作出快速反应
教学重点:掌握写消息的一些基本要求,写作的表达能力
教学难点:让学生在实践活动中提高写作的表达能力
教学过程:一、什么样的消息是好消息:对新闻的判别系统包含了一些重要元素:时效性、影响力显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味
二、掌握消息的基本写法1、标题全文的眼睛:对标题的要求:准确、凝练、新颖、醒目标题形式:主题式、主题加副题式、完全式等
(举例)2、导语:消息的头一句或第一句话——最有价值,最核心
对导语的要求:简洁、扼要、概括性强
注意事项:精心写好导语,是消息写作的重心
3、主体:——躯干,对导语的展开、补充
对主体的要求:材料具体、充实、典型性
(1)倒金字塔结构:倒金字塔结构是最经典也是最基本的新闻报道结构
这种结构的核心要求是用概括型导语描述出核心新闻事实,然后在新闻主体部分按照\'重要性递减\'的原则,先轻后重地依次展示对导语进行具体说明的各种新闻要素
这种结构往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作
导语:最重要的新闻的简要概述主体:依照构成新闻事件、的各个要素的重要程度、对新闻进行详细解释(2)沙漏型结构:这种主体结构类型是按照新闻发生的时间进展展开新闻内容,它也被称为\'纵向结构\'
它的特征是按照新闻事件的自然进程,以时间为主线,叙述出新闻事件的全貌
这种结构的开始部分与金字塔结构非常近似
导语:概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程例(沙漏型结构):宝宝“心太乱”名医巧装修本报讯10月27日,杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里,已经顺利地度过了手术危险期
这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑