电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

北京市房山区周口店中学九年级语文上册《第11课 我的叔叔于勒》教学设计 新人教版VIP免费

北京市房山区周口店中学九年级语文上册《第11课 我的叔叔于勒》教学设计 新人教版_第1页
1/5
北京市房山区周口店中学九年级语文上册《第11课 我的叔叔于勒》教学设计 新人教版_第2页
2/5
北京市房山区周口店中学九年级语文上册《第11课 我的叔叔于勒》教学设计 新人教版_第3页
3/5
北京市房山区周口店中学九年级语文上册《第11课我的叔叔于勒》教学设计新人教版一、指导思想与理论依据1、这节课意在体现新课程标准中所提倡的实践性学习,学生模拟访谈,很多人都能参与进来,体验合作与成功的喜悦,更能深入理解作品的内容,领会文章的内涵,从而对亲情有更深入的思考;能对文章的内容和表达有自己的心得,能深入体味和推敲重要语句的意义和作用,能用对联的形式来表述自己的看法与见解;能运用合作的方式,共同探讨疑难问题,积极发表自己的看法。2、这节课体现了语文学习的综合性:学习内容的综合,包括朗诵、阅读理解、口语表达等多方面,更包括了知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度目标的综合;还包括了学习方式的综合:是书本学习和生活实践的结合,是接受学习和探究学习的结合是课内学习和课外学习的结合。3、设计思路:先解读题目,引发学生的思考;继而阅读文本,筛选信息,简述于勒的经历,引发学生对弱者的关注同情,了解其在文中的作用;然后细读文本,借助人物言行,感受其态度的变化,理解小说的主题,深切的认识主人公的自私冷酷,只认金钱不认亲情的本质;在此基础上,进行现场模拟采访,深入解读人物内心世界,从而引发学生对亲情的深层感受、体验与思考。最后,链接中考,比较分析菲利普与克拉丽丝的性格特征,提升赏析能力。二、教学背景分析经过一段时间的培养和训练,已经了解了小说这种文学样式的相关知识,学生能主动完成课文的预习(查字典词典,查找作者资料,朗读课文,感知内容等),但不求甚解,尤其是对人物的认识流于表象;在学习《变色龙》《竞选州长》等经典外国小说的基础上,对这个领域产生很浓厚的兴趣;他们喜欢尝试,好展现自己,但缺少合作意识,大多是独生子女,缺少兄弟姐妹,在他们的身上承载了太多的爱,反而让他们自私冷漠,再加上社会上一些不良的影响,处于叛逆期的他们追捧明星、比穿名牌、唯我独尊,亲情在他们眼中正变得越来越淡漠。三、教学目标及重点难点的设计(一)教学目标1、知识与技能:理梳情节,简述于勒经历,了解其在文中所起的作用;深入研读文本,解读人物心理,赏析人物形象,理解小说的主题。2、方法与过程:在阅读理解中,注重运用自主合作探究的方式,简述情节、模拟采访、拟写对联等形式来引领学生深入解读文本,理解主题3、情感态度与价值观;让学生能够关注弱势群体,有正确的是非观,深切的认识主人公的自私冷酷,只认金钱不认亲情的本质,进而关爱身边的人,体会到亲情的可贵,珍重亲情。(二)教学重点和难点:重点:理解课文从多角度刻画人物的形象,以展示人物内心世界的方法。深切的认识主人公的自私冷酷,只认金钱不认亲情的本质难点:借助人物的言行解读其内心世界,理解主题,体会到亲情的可贵,珍重亲情。(三)教学准备:1、多媒体课件制作2、学生阅读文本,完成学案3、学生自主设计访谈问题即形式(四)教学安排:一课时四、教学过程(一)导入新课解读题目,思考:于勒和“我”是什么关系,他是不是这篇小说的主人公?(二)检查预习情况(三)整体感知课文1、于勒是个什么人,他与“我”是什么关系?他是不是主人公?请根据文章内容简述他的经历。学生带着问题阅读思考筛选交流讨论教师指导:要想回答“于勒是个什么人”,必须要先了解他的经历,请先来简述他的经历什么时候他怎么样穷——富——穷同学探讨交流他是怎样的一个人:年轻时荒唐,但他还是一个让人同情、有良心的人于勒不是作者要着力刻画的一个人,他在文中起什么作用明确:不是主人公,是线索所作用那谁才是小说的主人公?2、本文的主人公是谁?他们是如何称呼于勒的?又是如何做的?指导:阅读相关文字,按要求筛选标注在文本上,要全面准确比一比,看谁阅读更仔细阅读筛选圈点批注小组内交流全班交流:当于勒穷的时候怎么称呼他对待他的——辱骂、打发当于勒有钱的时候怎么称呼他对待他的——赞美、盼望(学生找出菲利普的经典语句,有感情朗读)当于勒有钱的时候怎么称呼他对待他的——骂、害怕不安最后他们怎么做的?躲于勒这些问题都是先找具体词句,再用准确词语概括3、透过这些,你发现了...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

北京市房山区周口店中学九年级语文上册《第11课 我的叔叔于勒》教学设计 新人教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部